【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班社会教案好哥哥好姐姐》，欢迎阅读！
集体教学活动设计一 领域名称：社会好哥哥、好姐姐 幼儿学情分析：暑假过后,孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园,咦你长高了,你长胖了,幼儿园里又多了许多活泼可爱的小弟弟、小妹妹;是呀,我们升大班了,我们是大班的哥哥姐姐了;如何做好小弟弟、小妹妹的好榜样,是大班小朋友所要思考的问题; 活动目标： 1. 能积极参与讨论班级行为规范,努力遵守一定的行为规范; 2. 懂得大班孩子是弟弟妹妹的榜样,增强做好哥哥、好姐姐的自信心和责任感; 活动重点及难点：懂得要遵守行为规范； 能够意识到自己要以身作则,做好小弟弟、小妹妹的好榜样; 活动准备：有关幼儿行为规范的小图片若干; 活动过程： 1. 以谈话的形式导入活动,引起兴趣; 师：我们现在上大班了,是整个幼儿园里面最大的小朋友了,那么我们要怎么样啊幼儿自由回答 师：我们要做小弟弟、小妹妹的什么呀好哥哥、好姐姐 师：现在我们得开动脑筋想一想,除了刚才小朋友们说得之外,要想做好哥哥、好姐姐,小朋友们应该怎么样幼儿思考并回答 2. 讨论有关班级行为规范; 师：小朋友们回答的真棒;刚刚小朋友们说了这么多,现在来看看老师拿得这些图片上还有什么事情是好哥哥、好姐姐要做的呢出示不同类型的图片 （1） 有礼貌：出示相关图片,并明确每一个方面的规范要求;如会主动地与老师、家长、客人打招呼；会用“请”“谢谢”“对不起”等语言与同伴交往；会用语言和同伴商量,解决矛盾；有好多人时会排队等候等等; （2） 认真听讲：出示相关图片,并明确每一个方面的规范要求;如上课要一心一意,不能三心二意；积极举手回答老师提出的问题；多问为什么等等; （3） 讲究卫生：出示相关图片,并明确每一个方面的规范要求;勤俭指甲,勤洗手；不随地乱扔垃圾；不在墙上,桌上乱画等等; （4） 关心弟弟妹妹：出示相关图片,并明确每一个方面的规范要求;如和弟弟妹妹分享玩具；教弟弟妹妹自己学会的本领；带弟弟妹妹做游戏等等; 3. 朗诵诗歌我是大班小朋友 师：昨天我们学了一首诗歌,叫做什么 幼：我是大班小朋友 师：这首诗歌告诉我们作为大班的小朋友应该怎样做好小弟弟、小妹妹的好榜样,我们一起来念一遍,好不好幼儿朗诵 延伸：让大班幼儿和小班、中班幼儿开展“夸夸好哥哥、好姐姐”的活动,让幼儿体验成长的快乐,并相互学习,获得进步; 活动随记及反思： 本文来源：https://www.dywdw.cn/227ec6e40329bd64783e0912a216147917117ea3.html
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2023-02-06
