【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《2、同学之间》，欢迎阅读！
教学内容 教学目标 2.同学之间 通过交流，让学生体验在学习和生活中同学之间的互相帮助，体验同学之间的友谊。激发学生团结之心，宽容之心和助人之情。 体验同学之间的友谊，正确理解同学之情。 教学重、难点 教具准备 主备人 激发学生团结之心，宽容之心和助人之情。 相关故事 审核人 修改记录 一、 导入： 师：小朋友升入三年级了，同学们已经在班级里一起度过了两年的美好时光。你能不能给大家讲一两件印象深刻的同学间互相关心、互相帮助的事情？请你用简短的文字将你所讲的事情写下来。 二、 学生写一写 学生回忆并将与同学之间互相关心和互相帮助的事例写下来。 学生交流。 师：是啊，我们班级的同学们之所以这么团结，就是因为我们大家经常互相关心、互相帮助，已经建立起浓厚的同学友谊。 三、 讨论（设身处地） 1、故事一（胡可借给王楠楠课本） 学生说说楠楠的心情，讨论自己是否有过这样的经历，当时心情如何。 2、故事二（朱灵参加排练） 学生交流（略）师：同学之间是平等的。 3、故事三（乔典丢笔） 学生交流（略）师：不要轻易怀疑别人。 4、故事四（单亲王辉） 学生交流（略）师：要尊重每一个人。 5、故事五（小胖周青） 学生交流（略）师：不能歧视别人。 6、师：我们班级里有上面的事情发生吗？ 学生交流。 四、 交流如何关心和帮助别人。 师讲述故事，学生交流如何帮助。 故事一：嫉妒 故事二：笑贫 故事三：拖后腿 五、 黄金法则： 师：同学们，几乎所有民族都有一个共同的信条：已所不欲，勿施于人。就是说：你希望别人怎样对待你，你也应该怎样对待别人。人们把它称为“黄金法则”。 学生读一读“黄金法则”。 学生根据“黄金法则”完成P13页填空。 六、 小结。 师：我们有了黄金法则，就可以更好地去关心别人，帮助别人。最后老师送给大家一句名言。（见P13页——（苏）高尔基） 课后小结： 建立起正确的同学友谊，对于小学生来说至关重要，学校、班级是个小社会，只有从小就能与人和睦相处，真诚相待，我们的学生走上社会后，才能从容地面对，也能受到社会的接纳，受到社会的尊重。 本文来源：https://www.dywdw.cn/22e76a7e8e9951e79b892799.html
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2022-08-05
