疫情复学复课教学工作计划【精品】

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疫情复学复课教学工作计划

时光在流逝,从不停歇;万物在更新,而我们在成长,我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,这也意味着,又要准备开始写教学计划了。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢?下面是 精心整理的疫情复学复课教学工作计划供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一、做好教学计划调整

教育局要指导学校有序开展 上学习情况摸底和诊断评估工作,精准分析学情,合理调教学计划做好线上线下教学工作衔接,最大限度减少疫情对教学工作的.影响,确保学生顺利参加高考。统筹考虑高三、初三年级学生和中职参加毕业升学考试的特殊情况,切实增教学计划的针对性实效性,有序安排好各项教育教学活动,努力保证复习时间,提高复习效率

二、关心关爱特殊学生群体

切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守青少年及学习上有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作,不让一个学生掉队。各校对重点学生群体要制定个性化教学辅导方案,明确专人督促指导,保证学习质量。

三、实行小班教学

上课时师生必须佩戴口罩。学校要实行小班教学,每班人数不得超过XXX人,课桌位置要适当拉开,符合安全间距。教师要强化备课、授课、辅导、作业批改等常规教学,同时要加强教学研究,改进教学方式,确保一分为二的两个教学班同质同量同步。

四、普遍开展战疫专题教育

要充分用好疫情防控人民战争、总体战、阻击战形成的宝贵教育 认真组织开展以普及防疫知识、弘扬抗疫精神为主题的战疫专题教育,给学生上好开学第一课。加强防疫知识和生命教育增强学生防护意识和能力;加强战疫先进典型教育增强学生社会责任感和奉献精神;加强爱国主义和民族精神教育,增强学生家国情怀和民族自豪感。疫情防控所展现出的中国力量、中国速度、中国精神和中国担当,充分激发爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。

五、保障教材教辅供应

高度重视教学用书供应,根据学校开学日期调整情况,做好教材供应和使用工作。县教育局要积极协调教材发行单位,在确保安全前提下尽快将教材配送到校,确保开学前师生用书全部到位。

六、严格作息时间管理

落实好教育部关于学科课程阳光体育运动、大课间、眼保健操等要求,采取分散式、不


交叉、不搞群体聚集性活动等方式引导学生加强体育锻炼,让学生有充分的就餐、休息和每天一小时校园体育活动时间。合理安排作息时间,保证学生充足的睡眠。

七、保证未返校学生学习

在疫情彻底解除前,对因特殊原因不能按时返校的学生,要根据实际,提供个性化学支持方案。通过 上授课、远程教学的方案和措施,支持和保证无法按时返校学生的学习。

春暖花开,初三复学在即。根据省、市各级疫情防控部门和教育主管部门的部署,我们学校开展了多次疫情防控应急演练,并组织师、生、家长线上学习了春季开学疫情防控措施,为开学复课做了充分准备。为了更好的防控疫情,确保师生健康安全,我们学校重新对九年级学生分班分组,实施小班化复式教学。

一、指导思想

根据省教育厅最新复学复课工作部署,根据“保证安全距离、实现错时上课、统一教学管理”的原则,组织初三年级复学复课,全年级实行小班化教学,严格执行每个教室学生人数小于40人的规模,确保有效防控疫情的同时教学效果不受影响。

二、组织领导

成立学校疫情防控期间教学工作领导小组,教学校长刘玮任组长,教务主任贡丹丹任副组长,成员包括科研室、信息部、教务处成员、各班主任。领导小组的职责是:制定线上教学与线下教学衔接工作计划,出台相关配套措施,指导教学与管理,全面领导疫情防控期间教学组织工作。

三、具体工作安排

(一)分班

根据九年级线上教学期间摸底测试成绩,按排名单双号将每个班级学生平均分成两组,一组为A班,一组为B班。

(二)教室安排

九年级每个班分为AB两个班,如1班学生分为1A1B两个班,一、三、五、七班中的A班在自己班级教室,B班占用二、四、六、八班教室;九年级二、四、六、八班A班占用八年级相应班级教室,B班占用八年级一、三、五、七教室。

(三)授课方式

采用复式教学的方式,授课教师同一节课同一班级AB两班同时上课,每一个班级每一节课派一名助教,主讲教师在A班上课时,助教辅导B班,反之亦然。体育课AB班同时室外上课,师生、生生保持一米以上距离。




四、保障措施

九年级各班各学科严格按照学校制定的线上与线下教学衔接工作计划和小班制教学工作方案开展教学,各班级利用晨检和午检时间总结小班复式教学中出现的问题,并及时上报教务处,由学校防控疫情教学领导小组研究解决问题。教务处加大查课力度,确保出现问题早发现、早解决。

附件:1、九年级各班级平面示意图。

2、各班学生花名册、作息时间表、课程表。

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