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“爱与奉献”征文 教师是一道风景 一位哲人说：“写在纸上的爱，一个早晨就可以读完；说在嘴上的爱，一转身就能忘记；而惟有老师和母亲的爱是写在大地和天空，永藏在心底。” ——题记 天下间最伟大的爱无疑是母亲对孩子的爱，倾其所有，不求回报。在沱江河畔，碑木铁桥旁边，有这样一所美丽的学校，里面有一群孩子，他们幸福快乐，因为他们有一个漂亮又深深地、热烈的而又默默的爱着他们的班妈妈。 她叫杨茭烟（化名），是内江四中的一名年轻的党员教师，她从学校毕业，就来到内江四中工作，所面临的学生全是农村孩子，其中一半以上都是留守儿童，也就是媒体口中的“贫二代”——敏感、自卑而单纯。 记得杨老师第一次当班妈妈的时候，刚参加工作的她，做事充满了热情，在她眼中没有差生，只有差别，她用一颗慈母般的心善待每一位学生，对他们的错误多一点理解和宽容，用动态的眼光看待学生，不轻易放弃一个学生。有一名叫邓进的学生，聪明却有些自私，成绩很好，可每当同学来问他题时，他却从不回答，对班上的事情总是不闻不问。她就暗暗观察着他，做到知己知彼后就找他聊天，肯定他爱看书的优点并在班里表扬他，让他向全班同学推荐一些书。发现他没有作业本，就送给他作业本；知道他身体不舒服，就给他关心照顾；有时课外和他一起打羽毛球；知道他有不懂的题，她都会出现在他旁边，微笑着替他讲解。 有一次邓进病了，一米六的杨老师硬把一米七几的他背到了医院，对于一个未婚女老师来说，是多么的不容易。事后，谁都没有提起，可邓进却变了，由于得到老师的关爱，他渐渐消除了与老师、对同学、对集体对立的情绪，慢慢融入了班集体。因为年轻而又温暖的关系，在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”，学生们都很亲切地称呼她：“杨姐”。“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处”，这是她一直恪守的格言。 她是“班妈妈”，也是单亲女儿；她是好“妈妈”，更是乖女儿。一次，她年近七十母亲摔伤了，在床上躺了近两年，两年中她既要做妈妈的好女儿，也要当孩子们称职的“班妈妈”。她每天早晨五点起床，照顾好母亲后就到了学校迎接孩子们；中午放学后，匆匆回家一趟（回家要35分钟），为母亲弄好饭菜，陪母亲吃过午饭，又匆匆来到了学校陪孩子们一起午休；下午放学回家照顾好母亲，又回到学校同孩子们一起上晚自习。她每当感觉自己快熬不下去时，只要看一看学生们偷偷塞进她抽屉中的信贺卡，看到孩子送给她的盛开的栀子花，看见孩子对她的纯真的笑容，收到学生们发来的短信，她又激起了无限的斗志。 每天早晨，你总能看到她忙碌的身影在校园、在教室，领着学生做清洁、指导学生早读；每天晚上，你又总能看到她坐在办公室里，专注地备课，认真地批阅作业；天气转寒了，她会提醒学生多加衣服；学生感冒了，她会从家里拿来药，倒上一杯暖暖的开水，督促他们服下；学生有情绪了，她会把他们找来，耐心细致地谈心，让孩子们笑着离开。 其间，杨老师对一个叫胡元元的学生做家访的情景，至今让我记忆犹新。那天下午，我们走了一个多小时山路，来到胡元元家，由于这个学生有些调皮，父亲去逝多年，母亲独撑家庭，在这种情况下，母亲有些不情愿让孩子继续读书。杨老师从亲情、从做人的责任、从中国传统的伦理道德等方面给胡元元同学做了交流，让他意识到自己平时的不足，敢于承认自己的问题，勇敢地面对生活，挑战自我。又从社会以及家庭、个人的需求方面告诉他们读书的重要性。杨老师真诚的话语让在场的胡元元的母亲以及他的外公、外婆、爷爷都感动了，胡元元流着泪告诉大家，他一定改正缺点，专心学习，妈妈也激动地表示支持。看着泪眼相对的母子，我们心里也都不是滋味。 送我们离开的时候，他们一家拿出西瓜递到我们手上，我知道，这不只是一瓤西瓜，更多的是一份浓浓的感激之情。与其说这是一次家访，倒不如说这是一次“心理访谈”，从某种意义来说，它挽救了一个孩子，挽救了一颗失衡的心。当我们回去时，已是晚上八点过，杨老师幽幽地说道：“我老妈的晚饭还没着落呢……”我听得鼻子都酸酸的，此时，我分明看到了闪烁在杨老师眼中的泪花。我知道，这是一种无奈，是一种愧疚，为了心中的那份信念，她必须坚持不懈，永远追求。那一届所教的初2005级3班，连续三年获得“优秀班集体”称号。 已到而立之年的杨老师已经当“班妈妈”十年。她年度考核多次被评为优秀，她是学校的优秀教师，她是金牌班主任，她是优秀共产党员，她是创先争优活动中的爱生标兵。 十年！十年如一日呀！感叹之余，深情望着那充满生机的学校，感觉那是一处独特的风景，风景中我们仿佛看到了杨老师平静的脸庞、坚毅的表情和忙碌的身影。她在教书育人的平凡岗位上，以自己朴实的行动，实践着一名人民教师的神圣职责，发挥着一名党员教师无私奉献的先进作用。杨老师，您是校园亮丽的风景，也是孩子心中最美的风景。 本文来源：https://www.dywdw.cn/237cee75f242336c1eb95e5f.html
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2022-05-24
