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个人收集整理 仅供参考学习 教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。作为一名教师，要对每一个学生撒种爱心，用爱让他们重新点燃希望之火。小班幼儿刚刚入园，哭闹是常有的事情，看着他们哭着找妈妈的时候，我的心也被触动了，每每这时我便走过去把他们抱起来，摸摸他们的头，亲亲他们的小脸，让他们感受到妈妈一样的温暖……午睡对于有的幼儿来说是一件"恐怖"的事情，我们班的张妍便是如此。中午午睡时，孩子们都躺下了，只有姜妍眼里含着泪的默默坐在床边，我走过去问道："宝贝，你怎么了，不舒服吗？"，她没有说话，泪反而流的更多了。我摸摸她的头，没事啊。于是我有耐心的对她说道："宝贝，是不是想妈妈了，在幼儿园老师就是妈妈，让我当你的妈妈，看着你睡觉，好吗？"姜妍抬头看看我，用小小的声音说道："我想妈妈，睡觉的时候我都搂着妈妈的胳膊，我要妈妈……。"为姜妍擦干眼泪，哄她躺下后，我从她耳边说："老师就是姜妍的妈妈，你搂着我的胳膊睡好吗？"--看着姜妍搂着我的胳膊甜甜的睡去时，我感到了做老师的幸福……以后的日子，每到午睡时，姜妍总是搂着我的胳膊缓缓睡去。一天，姜妍高兴的跑到我跟前大声说："老师象妈妈，老师就是妈妈。"这是全班小朋友也都兴奋了，妈妈，妈妈的叫个不停，听到孩子们甜甜的叫声，我的眼角泛出了泪花，心里感到无比的欣慰 教师只有捧出一颗火热的心去热爱孩子，熟悉他们，了解他们，关心他们，与他们真心实意地交朋友，使他们感到师生之间的真诚和依赖，教育才会成功。……孩子们上了中班，慢慢有了自己的好朋友，有一次户外活动时，姜伟豪跑来问我："姜老师，你有没有好朋友啊，你的好朋友是谁啊?我笑着回答道"我的好朋友是你们啊！"，忽然徐悦大声说道："老师是老师，老师不是朋友，要是朋友，她为什么不和我们荡秋千玩攀缘墙啊？""对啊，为什么呢？"孩子们开始议论起来，我一时不知如何是好，这时姜伟豪跑来拉我手，说道："老师，咱们一起去玩攀缘墙吧"！说完，不由分说的拉我来到攀缘墙跟前，看着孩子期盼的眼光，我"勇敢"的爬上了墙壁，虽然看起来我的身体和幼稚的攀缘墙是多么的不合适宜，但是看到孩子们高兴的样子，我感到很幸福，因为我在他们心中不再是那个遥不可及的姜老师，我变成了他们中的一员，我是他们可以信赖的朋友。 具备一种积极的敬业精神。对岗位的热爱是成为一名合格教师的基本前提。首先，要有强烈的事业心和责任感，要本着对社会、对孩子、对家长高度负责的态度，忠于职守，勤恳敬业。课前认真备课，找大量的资料、课件；绝对不能敷衍了事。其次，要善于学习，作为教师领域起跑线上的新人，我们必须不断充实理论知识，提高业务水平，帮助孩子更好地汲取营养。个人收集整理 勿做商业用途 爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现；爱，必须通过无私的钻研与奉献来诠释。 多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的圣洁和童真；多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年；多少次，和孩子们围在缸旁观察金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界；多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福。而这无数次的“多少次”充实了我的教师生涯，也装点了年我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就感，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而叫骄傲、自豪。个人收集整理 勿做商业用途 孩子，当你入园初哭闹不止，我轻轻把你搂在怀，擦去你小脸上的泪花，递上我亲缝制的布娃娃告诉你老师就是园里的“妈妈”时，当你轻轻抚摸我的肩头时，我分明感到“教师”这一沉甸甸的责任。孩子，当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我鼓励你大胆告诉同伴你画的是什么，我夸奖你能大声1 / 2 个人收集整理 仅供参考学习 讲话了，我和你的同伴为你竖起了大拇指时，分明看到你眼充满激动的泪滴。我相信，你就是未来的莎士比亚、达芬奇！孩子，当夏天的惊雷响起时，你用求助的目光望着我，我把你紧紧抱在怀里：“不要怕，雷公公和小朋友捉迷藏，一会儿，它就要离去。”我从你的眼读懂了“坚强”。孩子，当你玩钓鱼的游戏，正在为有的小鱼钓不起而着急时，我耐心引导你发现磁铁的秘密，当你为己的能干欢呼雀跃时，我从你的目光看到了你对知识的渴望！“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”它道出了幼教工作的真谛，时时把我激励。个人收集整理 勿做商业用途 每天，我播下一颗爱的种子，用青春编织着这只绿色的摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻；用心探索那一双双闪亮眼睛里的奥秘，用尊重拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音，让爱与尊重的种子在园生根、发芽。望着孩子们甜美可爱的小脸，一切的烦闷与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使我的心田温馨无比。不要笑我洒脱浪漫，这是因为活泼的思维充实了我的大脑；不要笑我混入孩子之，绽出稚嫩的笑脸，这是因为太阳和月亮的光辉把我照耀。请为我舞蹈吧，陪衬红花的绿草，请为我放歌吧，印满足迹的溪道，因为我已经从萌芽走向收获，我的心荡漾着青春的陶醉与骄傲。个人收集整理 勿做商业用途 高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”的确，爱是一种情感交流，当你把炽热的爱通过一言一行传给孩子时，就会激起孩子对你情感的回报，从而乐于接受你所给予的一切。对教师来说，力量的源泉就是对学生的爱。爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。在漫长的教育生涯中，我们只有用一颗火热的心去热爱每一位学生，才能为祖国的明天培养更多的新一代德才兼备的合格人才，我们的民族也才能屹立于世界民族之林！个人收集整理 勿做商业用途 2 / 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/23d6bfd5ba68a98271fe910ef12d2af90342a85b.html
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2022-12-29
