【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《让世界充满爱》，欢迎阅读！
《让世界充满爱》说课稿 学段：初中音乐 七年级下册 第五单元 第三课 课题：《图文混排》 学校：安顺市平坝区乐平中学 说课人：李明辉 时间：2015年7月1日 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！ 我说课的题目是《让世界充满爱》，下面，我将从教材分析、目标设定、教学方法、教学过程四方面向大家介绍设计本节课的一些思路和想法。 一、教材分析 《让世界充满爱》是沪教版七年级下册第五单元《爱心呼唤》中的一首歌曲，本单元主要围绕"爱 "这一主题展开教学活动的，通过“欣赏和哼唱”来教会学生如何去爱周围的一切。对于七年级的学生，他们正处于世界观、人生观、价值观的形成时期，他们不再满足只了解身边的小环境，而是将眼光放眼在更加多彩的大世界。如何在音乐的世界里指引呢？本节课希望以“爱”为主题，从角度、广度、深度上为同学们展现音乐的魅力，进而唤起他们感悟：祖国的新一代应该胸怀“让世界充满爱”的美好理想，担负起为世界奉献欢乐的社会责任；同时，引导学生初步感受与理解“音乐和情感”的关系，为今后的音乐学习打下良好的基础。 二、教学目标设定 根据《新课程标准》关于总目标的具体描述，结合七年级学生，本单元关于这部分教学内容及以上的教材分析， 我确定了以下教特点学目标： 1.知识目标：要求学生了解郭峰的代表作品《让世界充满爱》，拓展“爱·和平·友谊”的其他作品。 2.能力目标：指导学生在演唱的时候注意音乐符号、节奏节拍和音准。 3．情感态度与价值观：让学生充分的了解歌词的含义，感受、体验音乐在生活中所发挥的巨大力量，在教学的过程中激发他们对学习音乐的兴趣和热情，敢于开口唱，敢于模仿你所喜欢的明星。 4．重点： 1. 长音的保持 2. 弱起小节的作用 3．演唱时注意强弱的对比 5．难点: 1.练习自然而有感情地演唱，能全身心地投入到各种表演（演唱）中。 三、教学方法 由于本课主要通过音乐对学生进行情感方面的教育，应该让学生多途径地对情感进行体验，因此，我采用创设法情景法，活动参与、合作交流等方法开展教学。根据所授课学生年龄特征在学习中实行“四多”，即多听、多想、多讨论、多创作，充分发挥多媒体的作用和学生的主观能动性，活跃学生的思维能力，加深学生对音乐作品的理解，使学生更准确地表现和创造音乐。 学生是学习的主体，要让学生能积极主动地学习，选择方法是很重要的。根据教材的内容和学生年龄特点，我在学法的指导时紧紧围绕教学目标，主要通过“听”歌曲的旋律、节奏以及演唱情绪，即先模仿再创造的方法，学习演唱的方法。 四、教学过程 （一）导入环节 利用多媒体教学资源的优势，以及“班班通”的有利条件，播放韦唯演唱的歌曲《爱的奉献》，渲染一种浓浓的情感氛围。然后，提问导入：你知道曾经发生过哪些天灾让你痛彻心扉？（提示：2008年汶川地震、2015东方之星 客船翻等）。边提问学生边播放这几组图片启发学生的心灵。 是啊，只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美好的人间，今天，让我们一起来聆听一首爱之歌——让世界充满爱（出示课题） 此环节是让学生完整的欣赏全曲，引导学生初步感受歌曲的意境。 （二）新课的教授 1.初步感知 本文来源：https://www.dywdw.cn/23da8d57a0116c175f0e48df.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-04-23
