【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《教育的愿景--以数学为例》，欢迎阅读！
理想的教学，除了要有优良学校，优良课程，更重要的是有优良的教师。 世界教育正面临巨大的改革，最需要大改革的是数学教育。而改革遇到最大的困难是缺少优良的数学教师。一个优良的数学教师能将 数学从抽象、枯燥的科目变为最神奇有趣又富有挑战性的科目。反之，一个失败的数学教师会使学生对数学感到厌恶、畏惧、迷失，数学成了恶梦。 中国如何以数学教育造福世界？我们的建议是中国可通过中国优良的数学教师进行。做法不但简单，而且立即见效。 第一、中国教育部可在全国挑选优良数学教师，从小学一年级到高中三年级，每年级选四位，将他们在课堂的教学录影，在一个特定的网站（如YouTube）以视频的方式发布。这网站不只针对全中国本身与世界各国的学生，也可为家长与数学教师提供极珍贵的参考。 第二、制作不但为中文版，中国可正式邀请他国 （尤其是以英文教学的新加坡）用不同语言由该国最优良数学教师上课时实地录影。如此一来中国设立的数学教学网站立刻成为国际性的数学教学网站。 第三、中国所设立的数学教学网站，虽然以被挑选数学教师的教学录影为主，但同时也可鼓励更多虽没被挑选，却一样优良的数学教师发挥他们创意的数学教学法， 公开邀请他们所属学校，为他们制作数学教学录影，然后收入国家数学教学网站。 第四、理想的数学教学不应只是“教”，更重要的是“讨论”。因此我们建议，中国教育部进一步邀请世界各国的优良数学教师，尤其是退休的优良数学 教师，自愿用网络摄像机，再通过“skype”之类的网站，充当学生们网上的数学导师。有意当网上导师者，可将其履历及所想协助的学生班级，寄往负责小 组，经审定后发布在国际数学教师网站。由此，学生除了能在中国教育部建立国际数 学教师网站上课，还可在中国教育部建立国际数学“skype”方式的网站发问讨论。同时又可将精采的讨论录成影集，由大家下载。 第五、 以上四点建议皆假设学生家中有电脑且能上网。到目前为止，家中没有电脑不能上网者居多，为了使这些学生也能受益，中国教育部或可设立另一小组，有系统地从 中国教育部建立国际数学教学网站，挑选最能令学生受益的代表性录影，存入DVD，制作从小学到高中各年级的DVD系列集，以成本价格卖给学生。让学生可在 电视机前上数学课。特别小组还可编印相应的教科书，为DVD与教科书编列编号。DVD数学教学系列可从中文版跟英文版开始，以后再扩充到其他语言。 中国数学教育的复兴 世界教育的大革新有两大方向。首先是如何使目前的教育系统更健全，更有效。尤其是中小学阶段的数学教育。前面我们也曾建议中国如何能以目前优越的数学教育系统通过互联网，影像科技对世界当前的数学教育作出积极的贡献。 世界教育大革新的另一方向是全盘创拟新教学内容，教学方式以及新的考试制度。虽然好的见解众多，但到目前为止没有一个国家有勇气及魄力来推动新教育策略。我们因此认为，这是中国可遇不可求的历史良机，当义不容辞地挺身扮演世界教育大复兴的领导者，以便全面地造福世界。 为了保证成功，中国可用中小学数学教育王国的地位来开创中小学数学教育的新大道。 创设此数学教育的新大道可从下列三方面进行： 一、拟定中学阶段及小学阶段的新数学课程内容。 二、拟定新教学法与新的考试制度。 三、拟定推行新中小学数学教育的一系列实施策略与做法。 我们深信，通过中国推行新数学教育的专家小组们的丰富教育经验及智慧，必能圆满完成上面三方面的使命。我们在此预祝中国数学教育复兴的成功。 坦白地说，世界任何国家，不论大国或小国，皆有足够的教育专家来拟定教育大改革的新课程、新教学法、新考试法。真正的问题是如何实施新教育的政 策。难度在于无法另外训练一大批能够教导新课程的教师。也无法要突然增盖大数量的新课室作为教导新课程之用。若要立刻中断目前的旧课程，用现有的课室，用 现有的教师来教导新课程，那将会是“天下大乱”，注定失败。正因为如此，“谈教育改革容 易”，“实施教育改革太难”。 既然如此，我们怎么会认为由中国来领导世界教育大复兴必会成功呢？关键性的答案是在电脑高科技的应用。 先说增盖新课室问题。答案在今年上海世界博览会所用的高科技，英文称为“Virtual Campus”。用电脑三维绘图来模拟学校，课堂、校园等等。要多大，多堂皇，多壮丽的新学校、新课室、新校园皆轻而易举。 再说如何训练一大批的新教师来教导新课程，实际上我们只需训练48位新教师，每一年级四位。让这48位已受训完成的教师，到48间现有的课室正 式授课，然后将他们授 课过程摄制成录影集，数据化后存放在一个特设的网站上。有意修读新课程的学生可通过电脑上网，到预先创设的虚拟校园中，模拟校内课室的虚拟课室上课。不但 可以立刻招生开课，同时可以用此特制的录影集，让凡是有意转为新数学课程的数学教师先在家中自修学习、训练。整套的实施法与前面所建议中国如何立刻造福世 界现有的数学教育做法一模一样。 必须强调的是，新课程必须与现有课程并行最少十年后方可谈取代。新课程可比喻为新建的高速公路，旧课程可比喻为乡村原有的道路。新建的高速公必须与原有的道路并用数年后方可谈取代。 14世纪，意大利文艺复兴带来了欧洲几百年的繁荣。我们希望21世纪中国数学教育的复兴能扩展为中国全面教育复兴，再扩展为全球教育复兴，造福全世界，这是中华民族崇高的愿景。 本文来源：https://www.dywdw.cn/23e11566be23482fb4da4c73.html
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2022-03-23![[愿景]公司愿景大全](/static/wddqxz/img/rand/92.jpg)
