【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《当我安静下来》托班教案》，欢迎阅读！
《当我安静下来》托班教案 创作意图： 为了营造幼儿园安静有序的氛围，教育幼儿在一日生活 中学习安静，学会有序而设计。作品灵感来源于西班牙绘本 《当我安静下来》，引导幼儿安静下来，去感受“当我安静 下来，能听见什么”。作品内容展示的是我班幼儿由嘈杂混 乱的状态到安静有序地去倾听、感受生活美好的状态。希望 幼儿能够通过此作品更深一步地去想象安静、感受安静的美 好。 活动目标： 1、感知安静环境中的声音。 2、学习排队有序，学习安静，学习倾听。 3、喜欢安静，喜欢倾听，乐于表达。 活动准备： 幼儿日常混乱无序的视频收集、绘本《当我安静下来》 PPT、身边安静优美的环境图片 活动过程： 一、导入 1、在混乱嘈杂的情况下进入活动室，然后提问幼儿：“你 们刚刚在干什么？感觉怎么样？ 2、“嘘！”教师用手势引导幼儿停止说话，用心去感受安 静的感觉并提问：“这时候你是什么感觉，跟平时吵闹的感 觉有什么不一样？” 二、基本环节 1、播放收集的幼儿平时混乱嘈杂的视频，引发幼儿的讨 论，请幼儿谈谈感受。 2、PPT播放绘本《当我安静下来》，师幼共读。 3、引导幼儿用耳朵倾听。以悄悄话的形式提问：“听听看， 你能听到什么声音？”并用“当我安静下来，我能听见·”的· 句式表达。 5、出示生活场景图片，扩大创编范围，进一步引导幼儿 用语言表达：“当我安静下来，XX时，我能听见·”· 三、结束环节 本文来源：https://www.dywdw.cn/2470b2933286bceb19e8b8f67c1cfad6195fe9ab.html
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2023-09-25
