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小学古诗习题特点

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小学古诗习题特点

特点一：

小学古诗词的题材比较多，有民歌、古诗体、童谣等，这样古诗词表达的都是积极向上的精神，有利于学生理解。并且在阅读时也很好上口。

特点二：

古诗词分布比较有层次，低年级学生学习的古诗词更贴近白话文，随着年级的升高，古诗词鉴赏难度增加。古诗词的题材种类丰富，其中含有田园、边塞、言志等，但是并没有明确划分，而是以相互结合的方式呈现。

古诗词是历史发展中留下的瑰宝，对我国文学的发展意义重大，也影响着语文教学的质量。小学语文教学中，有部分学生的语文能力比较差，根据分析了解到学生能力差的方面主要集中在古诗词上，这是因为古诗词并不像普通的文字.古诗词是将语言浓缩成了几个字，导致学生无法一下就明白。随着古诗词内容的增多，学生愈发不能理解，造成学生的语文水平较低，进而影响了小学语文教学质量。教师必须积极探索古诗词有效的鉴赏方式，提高学生的理解能力。

古诗词中呈现的语言、习俗等与当前的生活有着很大的不同，如果学生以现代的眼光进行鉴赏是无法理解的。因此，教师可以拓宽古诗词背景，让学生了解作者当时的经历和社会的形式，这样有利于学生鉴赏古诗词。


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