(完整word版)小学二年级语文看图写话写作要求及技巧

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小学二年级语文看图写话写作要求及技巧

看图写话写作要求

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1 开头空两格。有几幅图就写儿个自然段。

2 第一句要明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。

3 通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重耍的情节”,必须详细写。



谓•详细写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎么做的,并能够用 恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容,而不是其他图的 容。

4 能正确使用“,”“。”“? ”“! ”。能写通顺的句子,不丢字,不多字。

学过的字必 须写字,没有学过的字可以写拼音。

看图写话写作技巧

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一、从图中场面及人物加以推测

看图写话要求中常常会问图匕是什么时间,小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面 来推测。例如呈现一幅图,公园里人们在锻炼身体,有的在跑步,有的在打太极拳,还有的 在打羽毛球。从哪里能看出时间呢?小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么,如果人们都穿 了短袖、还有女七穿裙子,就町以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服,还有人戴手套、 戴帽子,就可以推


测是冬天。

再看场地是在公园,人们都在锻炼身体,显然人们是左公园里晨练,从而知道图上画的是早 晨。因此理清图意,仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。

二、仔细推敲写话要求找出要素

看图写话,通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在 干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起來写一写。”这段文字很觅要, 小朋友「万不可一看而过,要细细推敲,这段文字就是对写话的要求,也提示我们如何写话。 写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、爭情,还要发挥想象他们会说什 么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情,还要发挥想 象他们会说什么。只有这些要素都具备了,才是合格的写话。

三、对比前后图画的不同之处

理清图盘碍要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图,第-•幅图呈现了一条小鱼在 鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看,第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯 眯的猫。你在观察时,就要对比两幅图的不一样,细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不 见了,而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考,你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的 过程,就需要小朋友们仔细观察、认真思考,理清图的意思。

请看这篇佳作:“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼,她想来想去:怎么能吃到 这条金鱼呢?

小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼,小金鱼游得非常快,就像一道红色的闪电.小花猫怎么也 抓不到它,急得满头大汗.小花猫抓抓脑袋想出了一个办法.她对小金鱼说:“你游泳的 技术真棒,可是你会跳吗? ”小鱼得意地说:“我当然会跳啦!” “那你跳几下给我看看, 我就不吃你了. ”小花猫刚说完,小金鱼就跳了起来,水花澱了一地.小花猫看准时机在 空中抓住了小鱼塞进了嘴

小花猫闭上眼睛,舔着嘴巴,得童洋洋地走开了. ”


>发挥合理想象丰富语言

很多同学在写话的时候既表达了图意,也能够有条理地描写,但是语肓很简单,仅仅是就图 说图,缺乏合理的想彖。其实想欽町以便你的写话充满灵气和活力。 例如-•幅图上呈现四个小朋友,他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹,很显 然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写 你观察到的两只小吗在小朋友的头顶上飞翔,就显得简单无趣。这时你就要展开介理的想彖: 小鸟可能在给小朋友们唱歌,小鸟町能在说:“人好了,我们又有新家啦! ”这样的想象就 比写小鸟在飞要生动有趣的多。

想彖町以给你的作文添彩,但如果不根据图画进行合理想象,就会使你的作文变成“胡编乱 造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小可正在觅食,就与四个小朋友去植树 没有关联,背离了图意。

五、按顺序观察才能表达有序

看图写话训练的一个重点就是按顺序观察,只有按顺序观察了才能使你的表达有序,而不是 杂乱无章。

按顺序观察常常出现在场面描写中,例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍, 有的打雪仗,月的堆雪人,有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、 从左到右或者•从右到左的顺序观察,并按照这样的顺序进行描写,这样你的表达就显得条理 清晰。 按顺序观察是前提,能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时 候还要有所侧重。你町以重点观察小朋友是如何堆雪人的,雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都 是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的,他们的动作和表情怎样。更点观察 后再写出來,那你的写话就更出彩了。


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