【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《“粽情端午,传承文明”主题班会教案》，欢迎阅读！
“粽情端午 传承文明”主题班会教案 一、设计意图： 端午节是中华民族的传统四大节日之一，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌；让学生在活动中了解端午节的来历、有关故事、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。 二、活动目的 1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等，体验端午节的独特魅力，培养学生的好奇心和求知欲，激发学生的民族自豪感和爱国热情。 2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。 3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。 三、活动过程： 1、走进端午。 （课前播放罗中旭的《渔家傲·忆端午》） 主持人A：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢？同学们，你们知道端午节是什么时候呢？（生答） 主持人B：是啊，每年农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。今天，就让我们走进端午节去了解一下吧！ 2、了解端午 （1）说说你眼中的端午是怎样的？（让学生畅谈） （2）看动画片《皮皮哥过端午》 再次了解端午的习俗：包粽子、挂艾叶菖蒲、戴香包、悬钟馗像、饮雄黄酒、赛龙舟等。 3、端午赛诗会 （主持人A）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，为什么叫诗人节呢？ （主持人B）: 我们知道屈原是一位伟大的爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还称作“诗人节”。千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域，大家都与纪念屈原联系在一起。古往今来，诗人写了很多赞颂端午的诗歌。（课件展示） 《端午》【唐】文秀 节分端午自谁言，万古传闻为屈原。 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 《竞渡诗》【唐】卢肇 石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。 冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。 《端午》【唐】李隆基 端午临中夏，时清日复长。盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。 事古人留迹，年深缕积长。当轩知槿茂，向水觉芦香。 亿兆同归寿，群公共保昌。忠贞如不替，贻厥后昆芳。 …… 4、端午习俗小游戏 主持人A：今天，我们的许多活动也与端午节密切相连，我们先来猜个谜语：三角四棱长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。请问是什么呢？（谜底：粽子） （1）包粽子比赛。 主持人A：下面我们就来个包粽子比赛，怎么样？ （规则：每个小组选两名同学，准备好材料，在规定的时间内看哪个小组包得又快又好。） （2）撮五彩线比赛。 主持人B：接下来我们进行撮五彩线比赛。 （规则：每组两人合作，把各自准备好的五彩线拿出来，待主持人喊“开始”，自己动手开始撮，看哪个小组合作的最好。 5、课外拓展 你还知道哪些传统节日？它们各有什么风俗习惯？ （1）除夕是农历年的最好一天。每到这一天，小孩子最高兴的就是放鞭炮和收压岁钱。相传年兽害怕红色、火光和爆炸声，所有人们便有了贴红春联、红窗花、放炮竹、守岁等习俗。 （2）“元宵节”也是中国的传统节日。在元宵节这一天，人们喜欢吃元宵、赏花灯、猜谜语、舞龙、舞狮子等。 （3）“清明节”也是中国的传统节日。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”清明节是祭扫的节日，人们多去给已过世的长辈们扫墓。 （4）中秋节，有祭月、赏月、吃月饼等习俗。 （5）重阳节也是我国的传统节日。时间是农历九月九日，人们一般在这天登高望远。现在将这一天也定为“老人节“。 四、活动总结 我国的传统节日很丰富，每一个流传至今的节日风俗，都有特定的文化内涵，凝聚着中华民族的智慧，体现着中华文明的特点。希望同学们能够铭记历史，传承和发扬五千年的民族辉煌。 本文来源：https://www.dywdw.cn/250a8573a3c7aa00b52acfc789eb172dec639963.html
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2022-06-28
![文明礼貌主题班会教案[主题班会教案]](/static/wddqxz/img/rand/44.jpg)
