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高中英语词汇教学方法实践 词汇在英语学习中具有重要的地位，扎实的词汇能够帮助学生更好地领会语法、句式等，以及更好地了解他们所学的单词的意思和讲解的含义，而这也是高中英语学习的基础。因此，在教学中实施有效的词汇教学方法，不仅可以改善学生的词汇量和理解能力，还可以提高学生的语言综合能力。 在高中英语教学中，通过有系统的、有选择的词汇教学能够更好地培养学生的词汇量和语言理解能力。这里提出了三种有效的词汇教学方法，以改善学生的词汇学习。 首先是新单词的记忆和掌握。学习新单词时，学生首先应该弄清楚单词的意义，并能够用其他词来表达它，然后反复地熟悉它的发音和拼写。教师可以通过课堂演示、卡片游戏和练习等活动让学生更好地掌握新单词。 其次，要促进学生用新单词灵活表达。有时，学生习得单词的数量远远超过了他们能够灵活使用它们的能力，因此教师应该采取灵活性教学法，让学生把已学过的新单词灵活运用，形成新的句子。可以利用教材中提供的已有句子，去掉若干单词，让学生将已学的新单词填入句子的空缺中，这样就能够锻炼学生的语言表达能力。 此外，还可以通过词汇游戏来锻炼学生的词汇使用能力。可以采取贴标签的方式，让学生贴新单词的标签，然后让学生自由搭配，利用这些单词来组成新的句子，同时，要求学生在口头上描述这些句子，使其更加形象，准确，更有趣。 - 1 - 总之，达到有效的词汇教学目的，教师需要投入大量的精力，用适当的教学方法，尽可能的激发学生的学习兴趣，做到让学生体会到学习的乐趣，使学生在由浅入深的学习中一步步深入，做到主动运用，了解掌握词汇，从而提高学习效率。 - 2 - 本文来源：https://www.dywdw.cn/251d3118862458fb770bf78a6529647d2628344e.html
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2023-03-24
