说明文阅读——说明方法及作用

2022-07-13 01:01:50   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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说明文阅读专项训练——说明方法的判定及其作用

教学内容分析

说明文阅读训练是八年级上学期的重点教学内容,与记叙文相比客观性 强,知识点清晰,考点明确。其中,常见的说明方法的判定是学好说明文的基础,学会判定说明方法有助于分析其作用,是深入理解说明内容的有力保障。 学情分析

八年级学生刚刚学习说明文,注意力大多放在阅读文章内容上,对于陌生领域的名词难以理解,又容易受到阅读记叙文的思维习惯影响,不能快速地审题确定答题角度,所以阅读的用时过长。另外一个重要的方面,学生还不明白说明这种表达方式的特点和表达效果,造成阅读困难。 教学目标

1、记忆常见说明方法及作用;

2、学会判定说明方法,归纳答题模式和答题技巧; 3、运用相关知识点解答问题,规范答题语言; 教学重点

学会判定说明方法,归纳答题模式和答题技巧。 教学难点

归纳、记忆答题技巧和答题模式,规范答题语言。 教学方法 自主学习与合作探究结合、点拨法 课时安排 一课时 教学过程 一、课前综艺

四书 五经

五行 五音

二、知识回顾(知之为知之,不知为不知,是知也。 110种常见的说明方法

(1)___ (2)_____数字 (3)打比方 (4) ___比较

(5)_____ (6)____状貌 (7)列图表 (8)下定义 (9)_____ (10)引用(引____

2、说明方法及作用的答题模式

__________+___________+____________________________________ 三、自主学习(返景入深林,复照青苔上。 1 判定下列句子运用的说明方法

(1)、太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。 (2)、裂片中央有突起部分,有的尖锐如刺……( (3)、在建筑技术上,有好多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥……( (4)、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏……( (5)、苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。 (6)、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。


2、下列语段运用哪些说明方法?试举一例分析其作用。

赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。……唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特,人不知其所以为”这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且……(三)大拱由二十八道拱圈拼成……(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐……唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初云出月,长虹饮涧”

四、合作探究(会当凌绝顶,一览众山小。 3、阅读下列选文,回答问题: 1比较一下常见的颜色,便可知中国红是最适合喜庆的颜色。黄色尽管有暖暖的氛围,很明亮,但由于涉及皇权,不宜作喜庆的主色;月华般的白色清淡、纯洁、素雅,犹有百合花般的诗意和温厚的纯粹,却也无法做民间喜庆的主色;紫色低调、冷艳、神秘、优雅、浪漫,犹带紫槿花、勿忘我、紫丁香那般淡淡的自恋,与昂扬热烈的喜庆却风马牛不相及;绿色无疑象征希望和蓬勃的生命,今天誉满全球的环保色,然而冷静有余,热烈不足,与喜庆氛围又 怎能和谐?

唯有红色是对视觉冲击最强烈的颜色,是最有生气的颜色,其释放的激情与能量,犹如生命在燃烧,具有凌驾任何色彩之上的强烈力量。红色最热烈、最活泼、最鲜亮、最艳丽、最精神,能教人双眼一亮,印象深刻,是无可取代的最适合喜庆的颜色。

选文运用了哪些说明方法?举一例分析其作用。

2)、 更为惊奇的是,植物还具有相当特殊的“舌”的功能,它能“尝”到土壤中各种矿物营养的味道,于是使植物“拒食”“少食”自身不喜欢的矿物质,多“吃”有用的营养元素。如海带就有富集海水中碘元素的能力,忍冬丛喜欢生长在地下有银矿的地万。植物的“舌”功能选择性非常强,如果吃了自己不喜欢吃的矿物就会长成奇形怪状。例如蒿在一般土壤中长得相当高大,但如果“吃”了土壤中的硼就会变成“矮老头”。植物将土壤中的矿物元素或微量物质聚集到体内的现象称为“生物富集”人们通过生物富集现象可以找到相应的地下矿藏,也就是植物探矿。如今,植物探矿已成为寻找地下矿藏的重要手段之一。

划线句运用什么说明方法?有什么作用?

五、小结(远上寒山石径斜,白云深处有人家。


六、课堂检测

1、举例子 A 条理清晰地说明 2、列数字 B突出地说明 3、打比方 C具体地说明 4、作比较 D生动形象地说明 5、分类别 E 具体准确地

七、作业

“我的学习小伙伴——书桌”注意抓住说明对象的特征,适当运用说明方法写一段话。


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