我的新老师作文600字

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作文,老师,600

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是老师对我们严苛的结果。为什么呢?你看看老师的严苛就知道了。一天,一位同学犯了错,老师看见了,就罚他写检讨。



那位同学想错误推给其他人,却被老师的火眼金睛发觉了,加倍惩

我的老师作文600字篇一:

处他,让他以后不再犯这种错误。

我的老师很严格,也很慈爱。

其实老师给我们许多改正错误的机会,第一次犯错了,只提示他()

由于老师的严格,让我们学会了严格要求自己;由于老师的慈爱,让

第二次又犯错了,就惩处他()写东西,第三次还犯,就没有机会了,

我们感到暖和,让我们学到了数不完的知识。我的老师看起来很严格,

会好几十倍惩处他()。老师给我们改正的机会,就是想让我们知错

其实内心特别慈爱,她的慈爱像波涛一样永世不绝,不会转变。她眼睛

就改。老师在我们心田里播下文学的种子,接着用知识的雨露,滋润

像太阳般明朗,充斥了聪慧,笑起来特别自然,特别慈爱。她的头脑是

着我们。

聪慧的源泉,一问老师她就会立刻回答出来精彩的答案,带领着我们来

我们肯定要利用好雨露,在底下长长地扎根,长成参天大树。

到知识的海洋,用聪慧的钥匙打开奇妙的门,一起共享知识,一起争论

老师,我们知道您有多辛苦。

问题。老师用她的严格,让我们一每天地向胜利出发。

这些年,你予以了我们那么多。是老师伴我们成长,是老师教我们

老师的严格就在她的要求。比如说写字时不能有涂抹或拉来拉去的现

知识。等我们长大后,肯定不会辜负老师。我们要努力学习,每天向

象,比如说写字时要保持正确的坐姿,比如说背课文要背得滚瓜烂熟,

上。十年树木,百年树人。

比如说……这些要求我们都需要遵守,这样才能长大成才。我们的进步



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我的新老师作文600


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老师的教会之恩,我们终身难忘!

在我的人生路上,是您给我指了方向,假如没有您,我将像大海上的帆船,没有了指南针;面对问题,我将像丈二的和尚。感谢您! 我的'数学老师作文600字篇二:

我们班的数学老师——王老师,就像是千变万化的书。

上课时,他就像是一本《百科全书》什么都知道,什么公式、算式、解题思路说的是井井有条。有一次,小詹问了老师一个问题,王老师就像顺口溜一样的说了出来。

小谭又接着小詹的问题,又对王老师问了一长串的问题,王老师不甘示弱,结合其他科目回答出来,可是小谭是一个打破砂锅问究竟的人,又问了其中的一些问题,但是哪有什么问题是《百科全书》不知道呢?王老师像绕口令一样,把我们班的小谭同学说的是心服口服,不管是谁, 不管是什么问题,他都能回答,并且井井有条,正所谓舌战群儒啊! 下课时,王老师就变成了《幽默哈哈》,和同学们有说有笑,他给我

们讲故事,说是什么一个人被别人报复了,放在土里,只露出一个头来,然后让马群向这里奔路,把这个人的头硬是快踢掉了,我们都笑了。有一次,学校时我们的笑话大王小陆与王老师对讲笑话。 看谁讲的最好笑,结果果真不出我所料,笑话大王小陆输给了我们的《幽默哈哈》,在讲的过程中,全班人都笑翻了,就班上最不喜爱笑的小李子也被笑翻了,他可是被称为“无笑之人”的呦!他的笑话就似乎让我们笑的药,不管是谁,我想听过他的话,肯定会笑的,不管是谁难过了,难受了,“笑药”一来,就一阵大笑开始了,由于他可是一本《幽默哈哈》。

假如有人东西不见了或是被人弄坏了,却又不知道是谁干的,他就会变成一本《名侦探柯南》,逐步查找线索,发觉真相。例如:有一次,我的500块钱不见了,这是要交的,王老师就先通过位置来确认,我说实在书包里不见的,而书包又在教室。然后再从人这一方面来找,由于当时有许多人都去喊老师帮忙了(包括我),只有少部分的人中,

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