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“廉政文化进校园”主题队会教案 高2015级2班 教育形式: 班会小专题 教育对象：本班学生 上课教师：班主任 教育内容：《向腐败开战》 一、 教学目标 廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分，廉洁文化的发展可以有力地促进社会主义先进文化的发展。 是否包含廉洁文化是衡量一种文化是否先进的重要指标。廉洁文化以鲜明的态度批判腐朽文化。 小学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。本节课希望通过典型示范、榜样引导，培养青少年学生远大人理想和高尚人生信念，引导青少年美德，从小培养公民“崇廉憎腐”的道德观念。树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心。 二、教学准备： 1、提前要求每小组收集一个古今我国贪官污吏祸国殃民的事例和一个古今我国清官廉洁拒贿的事迹。 2、提前要求每一个学生摘录一句古今廉政警句或诗歌。 3、教师各提供一个贪官受贿和一个清官拒贿的情景，组织几位擅长表演的学生排练。 4、桌椅安排成小组讨论式，讲台前留出表演区小品、讲故事、朗诵、歌唱 三、教学过程： （一）：向腐败开战 ⒈阅读学习《向腐败开战》一文 ⒉谈古论今说贪官： ⑴叫学生表演小品《门铃》：某贪官家新装了一个门铃，该门铃就像声信台的电脑主机一样，可以进行自动对话，如：公事请按1，私事请按2„„最后还必须投入一定数额的金钱才能开门。 ⑵各小组演讲一个我国古今贪官污吏祸国殃民的事例。 ⑶小结贪官污吏的危害，说明他们祸国殃民，恶贯满盈，末日将至也！等待他们的是人民的义愤，历史的审判，法律的制裁。所以，有严嵩被削籍、抄家，后寄人篱下而死；有和坤挂练自缢而亡；有当今的胡长清、成克杰伏法毙命。 （二）谈古论今话清廉 ⒈叫学生表演小品《杨震拒贿》：汉安帝时，杨震受任为东莱郡（辖今山东半岛大部）太守，赴任途中经过昌邑县，县令王密迎谒。王是杨原先举荐的，对杨感恩戴德，念念不忘，总想报答他，心想这回总算有了机会。夜里，王密怀藏十千黄金，悄悄来到杨震住处，双手敬上，劝杨震放心收下，说“夜深无知者”。杨震却一脸严肃，对王密说：“天知，神知，我知，你知，怎能说是无人知道！”王密仿佛突遭迎头棒喝，顿时清醒过来，羞得无地自容，连声感谢杨震的教诲，收起黄金离去。杨震严守“慎独”，“四知”太守的故事才流传到今。 ⒉各小组演讲一个我国古今清官廉洁以及拒贿的事迹。 ⒊各小组每人朗诵自摘的廉政名言警句。 （1）、 行华夏正气事，做华夏骨气人。 （2）、益者三友：友直、友谅、友多闻。 －－孔子 （3）、友谊要用真诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用理解去护理。 （4）、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。 （5）、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事 －－歌德 （6）、真理可以打开正直之门（俄罗斯） （三）“从我做起，从小事做起，从现在做起”，争当一名“爱国守法、诚信知礼、敬廉崇洁”的现代小公民。 （四）以下是我们的具体做法： 1. 胸怀天下，立志报国； 2. 学法知法，依法守法； 3. 真诚待人，诚实守信； 4. 知书达礼，律己向善； 5. 敬廉崇洁，堂正为人。 教育后记： 清正廉明不是与生俱来的，亦非伪装得出的，惟刻苦学习、真心修养者才能具备。古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”“学则可以作圣，不学则无以成人。”甚至说：“读书即是立德。”历史上，清官廉吏都是苦学经史、笃志修德之人，做到了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，其嘉言懿行乃是其高品位“官德”的自然流露，而高品位“官德”则由苦学苦修而成。 本文来源：https://www.dywdw.cn/25e1ab3d76c66137ee061941.html
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2022-08-04
