幼儿教育:大班泥塑活动教案:师徒四人行

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师徒四人行

幼教美术教案

【主题名称 】主题五《神通广大美猴王》 次主题一《走进西游记》 【活动名称 】《师徒四人行》 【课程设计人】林乐娜 【活动时间 】一课时 【活动目标

1、发展概括性观察能力,能抓住师徒四人的典型特征。

2、尝试用彩泥制作猪八戒的形象,练习团、搓、压、对接等泥工技能。 【活动准备

1、幼儿有一定的泥塑活动经验。 2、彩泥、塑料棒。

3、猪八戒泥塑步骤图,见幼儿用书第 3 册第 7 页。

【活动过程】 一、开始部分:

1)师:我们先来唱一首歌,请小朋友随音乐唱《猴哥》。(进入情境) 2)歌唱完了,请小朋友看看这几张图片,告诉我唐僧、孙悟空、猪八戒、 僧他们长得有什么不一样。(幼儿自由回答)


师总结出各自的明显特征:

孙悟空, 外号美猴王,自封为齐天大圣,大闹天宫,被如来佛祖压制于五行 下,无法行动。五百年后唐僧西天取经,路过五行山,揭去符咒,才救下孙悟 空。孙悟空感激涕零,拜唐僧为师,同往西天取经。取经路上,孙悟空降妖除 怪,屡建奇功。孙悟空生性聪明、活泼,勇敢、忠诚,热爱自由。

猪八戒,孙悟空常称他“呆子”。原为天宫中的天蓬元帅,犯错被罚下人 间。但错投了猪胎,长成了猪脸人身的模样。猪八戒的兵器是九齿钉钯。猪八戒 只会三十六种变化。它虽好吃懒做,却心地善良,待人热情。

唐僧,诚实善良,一心向佛。他没什么本领,经常不能识破妖怪的诡计,落 妖怪的陷阱之后,只会喊:“悟空,救我!”

沙僧,原是天宫中的卷帘大将,后跟随唐僧西天取经,对师傅忠心耿耿。 二、基本部分:

1、介绍材料及方法,引发幼儿泥塑的兴趣。

1师:看,老师在捏面人的老爷爷那里买了四个泥人,小朋友们,好玩 吗?请小朋友看看他们是用什么做成的?(幼儿回答)

你们想不想也做一个啊?这节课我们就一起来学学捏面人的老爷爷,捏一个 喜欢的《西游记》里的人物。

2师:捏泥人可不是一样简单的事,除了要用到橡皮泥外,还要用到很多 西,小朋友们可要听清楚老师手里的这些东西是干什么用的,怎么用的,要不 你的泥人可就做不成了。

介绍辅助材料,师幼共同讨论这些材料可以干什么用。


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