中班语言活动:诗歌《小水滴》

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中班语言活动:诗歌《小水滴》

活动目标:

1、在看看、说说、想想中,理解小水滴变化的各种形态。(雨、雪、霜、雾)

2、感受诗歌语言的有趣,体验探究水的乐趣。 活动准备:

1ppt:水到水蒸气、云、雨、雪、霜、雾、露水的循环图 2、诗歌录音 活动过程: 一、开始部分: 说说对水的认识

师:今天我想和你们一起聊聊水,因为水是生命之源,世界万物都离不开水。

你看到的水是什么样的?

小结:水是透明的,是无色无味的。 二、基本部分:

1、观看ppt课件,了解水的不同形态。

1)师:我还知道水是魔术师,会变来变去,看看它会变成什么呢?

2)你看明白了吗?小水滴变成了什么了呢?

小结:水有不同的形态:云、雪是固态的水,雨、露水是液态的水,雾是气态的水。

2、欣赏诗歌《小水滴》,感受诗歌语言的有趣。

小水滴为了让你们记得它的不同形态,还跑到了诗歌里,让我们一起听听。

1)如果小水滴是个小朋友,你觉得他是个什么样的人? 2)诗歌里的哪一句说小水滴是淘气的? 3)小水滴变成了哪些形态?是怎么变的? 4)谁帮助它变成云彩的?又怎样变作大雨?


5)什么时候会变成雪花?为什么? 6)小水滴还会变成什么?

3、引导幼儿运用肢体语言理解、记忆诗歌内容 1)你能用哪些动作表现这个淘气的小水滴? 2)集体朗诵诗歌。 3)分组朗诵诗歌 三、结束部分: 音乐:大雨和小雨

小水滴今天好高兴,它还邀请我们一起跳个舞。看看这次的小水滴淘气地变成了什么呢?

音乐边唱歌边跳舞“大雨和小雨”。 附诗歌:小水滴,真淘气。 变过来,变过去。 夏天太阳一出来, 飞到天空变云彩。 闪电雷鸣轰隆隆, 变作大雨落下来。 冬天来了变雪花, 送给大地白外衣。 会变霜,会变雾, 有时还能变朝露。 变过来,变过去, 你说淘气不淘气?


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