老师写给一年级孩子的话老师写给一年级孩子的信

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老师写给一年级孩子的信老师写给一年级孩子的信 写给一年级孩子的信篇一 亲爱的一三班小朋友:



你们好么因为前两周侯老师到市里学习去了,好长时间不见,真得很 想你们!元旦快到了,先祝你们新年快乐!学习进步! 这两个星期,侯老师和你们一样当起了学生。每天在课堂上听市里优 秀老师上课,认真做笔记。通过听课和跟优秀老师谈教学,我学到了很多东西, 明白了怎样做一个好老师,知道了怎样让学生快乐的学习。每天晚上我也会有作 业,我们的作业是每天写日记。把自己一天中的收获和感受写下来,再反思自己 的教学。这样一写,就容易发现自己工作中的不足,也明白了自己的努力方向。

昨天查了查自己写的日记,这两周共写了一万多字,听课记录也有一万多字。课 余时间,我还读了三本书,并写了读后感。自己感觉这两周的收获真是不小。

这几天,我经常会接到咱们班同学发来的短信或打来的电话,都表示 很想念老师,盼望老师快点儿回来,这真得让我很感动。我觉得自己很幸运,碰 到了你们这一帮天真可爱的孩子们,这是我们的缘分。不知不觉间,我们已经相 处了四个月。这四个月里,我看着你们一天天长大,变得越来越懂事了,真为你 们高兴! 和你们这些好孩子在一起,我感到了一种幸福! 短短的四个月里,我们除了学语文课本以外,大小毛虫还一起共读 了很多有趣的好书:

《肚子好饿的毛毛虫》、《爷爷一定有办法》、《鼠小弟的小背心》、 《又来了,鼠小弟的小背心》、《打破杯子的鼠小弟》、《鼠小弟荡秋千》、《等 会儿,聪聪》、《猜猜我有多爱你》、《一起去野餐》、《不一样的卡梅拉 ——我想去看海》、《不一样的卡梅拉——我想有颗星星》、《不一样的卡梅拉 ——我想有个弟弟》、《不一样的卡梅拉——我去找回太阳》、《假话国历险记》 (

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前这本书还没读完)等。我们还背诵了好多有趣的儿童诗《日有所诵》、《睡 人》、《全世界都在对我微笑》、《分享》等。利用双休日背诵了《古诗文》 书。我还知道咱们班里有很多小毛虫每天在家里都会自己读书啦,得到了 很多读书章,这真是让人高兴的事啊!前天有个小毛虫报告给我一个好消息:她 的《古诗文》一本书都背完了。《日有所诵》也背了不少。这真让我吃惊!那么 多的古诗,不到一个学期就背完了,简直太厉害了!我知道,咱们班肯定还有不 少小毛虫背完了《古诗文》呢。如果谁有了好消息,可以打电话告诉我,我愿和 你一起分享你的快乐。

这个学期,我们除了读书以外,每个人还编了一本属于自己的书。那 一本本有画有字、想象力丰富的绘本作业,就是你自己的书啊!好好欣赏欣赏, 好好保存!这是你的第一本书。将来,我们还要编第二本,第三本,我们都是 很棒的小作家呢。

数数这学期的收获,是不是连你自己都觉得惊讶每天积累一点,时间 长了,就能看出我们的变化了。

新的一年来到了,我愿和你们共同成长,一起“向着明亮那方”继续前 进。我想送你们一首金子美铃的诗,作为元旦节的礼物。请你美美的朗读几遍, 如果会背了,就背给家长听吧,让家长签上字,就算把礼物拿到了。开学后,我 想和你们一起背诵好么 祝你们天天快乐! 时时开心! 爱你们的大朋友:侯长缨 .. 给一年级孩子的信篇二 亲爱的孩子们:

你们进校已经有一个多月了,这一个多月里,老师深刻的感受到你们 的变化。

那时的你们连队都不会站,现在的你们站得就像一条线;

那时的你们上课随意插嘴,,现在的你们知道举手发言;那时的你们上课不会听讲,现在的你们能对老师和同学的表现进行评 ;

那时的你们每天都得要老师打作业条,现在的你们学会了自己抄记作 ; 那时的你们懵懂无知,现在的你们有礼貌又大方;

那时的你们连ɑoe的四声都读不清楚,现在的你们能用拼音说话、写 ;

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那时的你们不懂什么是谦让,现在的你们能和同学和睦相处…… 一个多月的时间,你们那一张张天真可爱的笑脸,一声声稚嫩的童音 给我们疲累的工作生活带来了甘泉般的享受。今天,你们中的一部分同学要光荣 地带上鲜艳的红领巾,老师知道,能带上红领巾的小朋友一定会特别开心,因为 这代表着你们的优秀,老师希望你们能继续保持这份优秀。同时,老师也更想对 那些没有带上红领巾的同学说:“ 恭喜你,因为你正在面临成长过程中的第一次 挫折!没有入队,对你来说是“打击”,但是也是一笔不小的“财富”!当你能用良好 的心态去面对自己的不足时,下一次微笑的就一定会是你! 亲爱的小朋友们,不论今天的你胸前是否飘着鲜艳的红领巾,我们老 师都希望你们能自信的抬起头,在心中对自己 说“我是最棒的!” 爱你们的老师 10-12 写给一年级孩子的信篇三 亲爱的孩子们:

你们好! 我是你们的李老师。一年来,老师和你们在一起读书、学习,老师 觉多么快乐啊!谢谢你们!祝你们天天快乐、学习进步! 你们的大朋友:李老师。

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