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解析健康教育在糖尿病预防及治疗中的作用 作者：杨长青 来源：《糖尿病新世界》 2014年第6期 杨长青 岑巩县疾病预防控制中心，贵州岑巩 557800 [摘要] 近些年以来，伴随人们的生活质量以及生活水平的提升，使得一系列现代疾病的患病率持续攀升，尤其是糖尿病、高血压、高血脂等疾病，这些疾病在很大程度上影响着甚至威胁着人们的正常生活乃至生命健康。所以，广大医务工作人员应当针对糖尿病的发病情况以及病情特点，尽快的采取切实可行的医疗手段，及时的解决糖尿病所带来的不良状况，降低糖尿的患病率，并且实现有效的控制，以便于进一步提高人们的生活质量及身体健康水平。该文深入的探究了健康教育在糖尿病预防及治疗中的作用，旨在降低糖尿病的发生率，提高患者的生活质量和幸福感。 [关键词] 糖尿病; 健康教育; 预防；治疗 [中图分类号] R587.1 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062（２０１4）05（a）－０070-01 随着近些年以来人民生活水平的不断提高，糖尿病患病率也随之而提高。当前，我国糖尿病患病越来越多，发病率也越来越高。糖尿病的主要特征是：慢性高血糖的代谢疾病群，病因是由于胰岛素作用障碍或者胰岛素分泌缺陷而导致的。糖尿病直接严重影响到患者的生活质量，甚至危害到患者的生命健康，而健康教育在糖尿病预防及治疗工作中有着不容忽视的现实意义，因此，医务工作人员应该最大限度的强化糖尿病预防工作的力度，大力推进健康教育的应用。 1 糖尿病治疗及预防中实施健康教育的方法 1.1 教育形式 每周对观察组患者进行一次健康教育讲座个，关于糖尿病进行相关知识方面的介绍或者讲解，此外也发放一些健康宣传资料给患者，组织并开展糖尿病知识竞赛，定期上门进行血糖测定及血糖检测仪的使用给以具体的指导，组织患者观看糖尿病相关录像视频等等。而对照组患者，则不做任何相关健康教育。 1.2 教育内容 第一，糖尿病的基础性知识; 第二，糖尿病的相关治疗方法;第三，血糖监测的方法和意义; 第四，尿酮监测; 第五，在饮食和运动上的治疗方法; 第六，心理调节； 第七，慢性并发症的预防，筛查和治疗; 第八，急性并发症的预防和治疗； 第九，得病期间的自我管理的注意事项; 第十，胰岛素的作用以及相关的注意事项。 1.3 评估患者情况 收集和患者有关的信息，掌握患者的学习要求，经过评估，对患者的健康观念，学习能力以及学习的动力、方式以及对疾病的适应能力等方面进行一定的判断，为制定教育目标和教育内容提供一定的参考依据。 1.4 教育效果的评价 评价方式是结合答卷形式和操作演示的方式。评价内容主要有：糖尿病基础知识的测试，其中有基本知识，糖尿病治疗，自我血糖监测以及自我护理知识等等。评分标准分为四级，90分以上为优秀，70~89之间为良好，60~69分之间为中等，60分以下就是差。另外，还有自我管理能力方面的相关测试，包含：直接观察患者使用血糖仪，以及患者注射胰岛素，尿糖测定方法。 2 健康教育在糖尿病治疗及预防中的作用分析 2.1 患者对糖尿病知识的掌握程度及遵医治疗与否会影响治疗效果 患者对糖尿病知识有一定的了解，不仅可以充分调动患者的主观能动性，同时还有助于提高其自我保健意识，使其能够时时刻接关注自身糖尿病病情，降低患病的概率。如果患者能自觉主动遵循医嘱，积极配合，并合理控制饮食、运动方面科学化、按时用药，定时测量血糖和尿糖，养成良好的生活行为习惯，使自身各方面身体状况向最佳状态发展，这样有助于降低血糖值，甚至降到正常范围，进而提高患者免疫能力和健康程度。而这些健康意识的提高和合理的糖尿病教育途径有着十分紧密的联系，同时因糖尿病属于慢性疾病，只要当出现相关重要并发症或因其他原因才需要进行住院治疗，其他情况一般都是在家庭中进行饮食、运动、服药等治疗，这样一种更为合理方便的途径对糖尿病患者是十分重要的，而让护理人员走出医院，走进患者，为患者提供糖尿病知识健康教育就是在此背景下产生的重要途径和方法。 2.2 健康教育可以提高患者的自我护理能力 糖尿病具有终身性特征，当前还不能根除，必须进行长期的治疗。结合患者个体的实际情况，通过示范、练习和授课等方法，在医护人员的指导下帮助患者进行正确的操作实践。如尿糖测定，血糖仪的使用，胰岛素注射技术等，使患者学会自己注射胰岛素，懂得胰岛素不良反应及使用注意事项，学会尿糖定性测定，学会血糖仪的使用方法，同时使患者了解尿糖和血糖测定结果的意义及其评价方法。 糖尿病患者在实施健康教育后对尿糖和血糖自我监测，掌握胰岛素注射方法的人数比前明显增多，这就表明健康教育在提高糖尿病患者的自我护理能力方面起着不可忽视的作用。 2.3 提高医护人员知识水平是做好糖尿病教育的重要环节 糖尿病教育可使患者成功了解自身病情，成为自己最准确的“医生”，可以积极配合治疗。1995 年世界糖尿病日宣传的“糖尿病教育”口号便是是“无知的代价”。就是说因为糖尿病无知，将付出沉重的代价，并明确指出糖尿病教育是防治糖尿病的关键环节，必须有计划地定期对糖尿病高危人群进行糖尿病预防综合保健知识的教育，降低这些易患糖尿病的人的发病率，通过教育，帮助他们建立良好的生活习惯，平衡膳食，积极锻炼身体，注意劳逸结合并时刻保持愉快的心情，控制体重、血压、血脂等指标于正常范围，预防病毒性或其他感染及各种变态反应的发生，定期去医院或者在家检查血糖和尿糖。因此，应该加强医院健康教育方面的工作，提高医护人员健康意识，让医护人员肩负起健康教育的重任，医护人员在具备丰富的专科知识的同时，还要具备人文学、社会学、心理学等学科知识和良好的沟道交流技巧，这样才能够满足患者的知识需求，积极帮助患者治疗疾病，提高其生活质量。 [参考文献] [1] 马晓曼，王琴.健康教育在社区糖尿病控制中的作用[J].中国社区医师，2012(33):78-79. [2] 郭燕.阶段性健康教育对提高糖尿病患者生活质量的影响[J].齐鲁护理杂志,2010(7):12-13. [3] 付立萍.健康教育在社区糖尿病患者护理中的作用[J].中国社区医师,2011(18):78-79. (收稿日期：2014-02-15) 本文来源：https://www.dywdw.cn/2755658433b765ce0508763231126edb6e1a7610.html
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2023-04-29
