9、秋夕

2022-08-08 19:03:18 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《9、秋夕》，欢迎阅读！

9、《秋夕》

教学目标：

1、诵读古诗，理解诗歌内容，感受其中的诗情画意。 2、积累描写宫廷生活的古诗。教学准备： ppt课件教学过程：

（一）导入新课。

1.板书课题《秋夕》、读题，练写“夕”字。 2.理解题意。

3.说一说有关秋夕（七月初七）的传说。（二）初读感知。 1.出示合作学习要求：

（1）将这首诗读给同桌听，要求读准、读通。（2）用自己的话说说这首诗的主要意思。（3）将自学中不懂的地方标出来或写下来。 2.学生按要求学习课文。 3.汇报。

（1）指名读文，齐读课文。

（2）用自己的话说说这首诗的主要意思。（3）质疑。（三）品读悟情。

针对学生的疑问引导学生悟情。如：“冷画屏”什么含义？“冷”什么意思？

秋天来了扇子本不要用了，为什么宫女用罗扇扑打“流萤”？ 1.说一说古代深宫中的宫女的生活。 2.教师补充介绍相关的资料。 3.讨论：

“冷画屏”的“冷”指什么？（深宫的冷清，宫女生活的孤寂无聊。） “轻罗小扇扑流萤”体现了宫女怎样的生活？ 4.想象：宫女们会想些什么？

5.练读，将感受通过朗读读出来。师播放音乐。 6.配乐朗诵。 7.练习背诵。

（四）拓展延伸。

1.读读背背与夜有关的其他古诗。 2.将自己喜欢的诗句抄写在积累本上。

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