下学期第一周教育随笔小班,萱萱的改变

2022-04-08 15:37:26   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《下学期第一周教育随笔小班,萱萱的改变》,欢迎阅读!
小班,随笔,学期,改变,教育

下学期第一周教育随笔小班,萱萱的改变



放学期第一周教育漫笔小班,萱萱的改变





育儿天堂为读者们介绍一篇不错的少儿园小班散文老师写的

教育漫笔《放学期第一周教育长篇第一周小班,萱萱的改变》,感觉写的很好,把漫笔中的有特别性的内容做了调整,一同来看下详尽内容吧,还有几篇有关的教育漫笔例文一同分享给各位,保肓员小班漫笔,小班教师教育诗学吃手指,少儿园小班漫笔范文心得,保育员小班漫笔范文。





萱萱是个看上去赌气不太活跃不肯用语言表达的小女孩,每

日入离园时和老师问好时总要老师和爸爸妈妈在旁提示,而后磨磨蹭蹭的小手扣着衣角从嘴巴里挤塞出让旁人听不到的声音:“老师

好、、、”老师提示她声音大一点问好,她发生变化仍是没改变的扣着衣角小声说着:“老师好、、、、”看上去很胆寒的萱萱,但她却喜爱在老师看不见的地方单独撒欢。一次洗手间里传出了喝彩的洪亮,我寻声找去,本来是萱萱在里面玩的不亦乐乎。我好奇地问她在做什么,她终归胆寒地低着头用小手向来抠着衣角,怎么也不说、、、而后不等我喊叫就灰溜溜地逃脱了。我见她意识到自己的不对,就没有再行跟她计较。但是过不多久,在老师没有注意到她时,她就又开始司机战斗行动了。如小朋友在时,她拿了杯子水壶趁老师在关注小朋友烧煤,她就一个人跑进地区里面兜圈子,快乐的时候嘴里又发出“噢噢”的尖喊声。凡是当老师发现她作乱时,她都露出胆寒的眼神,而后小手抠着衣角稀里糊涂回到地点上,当遇到老师的眼光后 , 迟缓地低下头。





看到几次这样的状况,我生气的随身带萱萱到我身旁身上开始

责备她,还没开始说,她的小手习惯性的抠着衣角,我见状,她摸一次,我遏止一次,问她话时,怎么不肯说话,我急了,就对她说着:

“不说话的宝宝,不是我的宝宝,瞧瞧是否是要去其他班当宝宝 ?”听到这话,萱萱急的哭了,从开始的小声慢慢变大了,问她问题时,也开始回答了。慢慢的逐渐我也从开始的强硬逐渐缓下来了。和她讲了


下学期第一周教育随笔小班,萱萱的改变



道理,指引打招呼她和他人谈话时高声说话,让她改掉坏习惯。看得出,她是一个缺少自信和但倒是个懂道理的孩子。



经过此次聊天,慢慢的我开始关注了萱萱,更多的关注孩子

的改变和进步。我发现萱萱不但喜爱遇到老师的夸奖。如:从行进餐时每次都是最后一名,排队拖拖沓拉,做操不肯动。每次责备事后没有一点改变,我开始关注孩子的点滴进步时,如:今日入园时,妈妈一提示和老师问好,她反响快声音响亮的和老师问好。对孩子的一点进步我在全班少儿眼前对她进行夸奖。夸张孩子的长处,获得夸奖的萱萱我发现她一天都是神彩飞扬的,孩子的整体素质强了,进餐进步了,排队随着大家了,做操开始和老师并肩快乐做操了。做事情从被动改为主动了。回家回家和妈妈的回应也是满心欢欣的。这一段时间我们固然看到萱萱在慢慢进步改变着。习惯性的攻击方式也愈来愈少习惯性了,为萱萱的进步和改变感觉高兴。



各不相同每个孩子都有不一样的性格特色,多关注孩子,抓

住孩子的特色,进而更好的教育孩子。妈妈需要鼓舞就像植物需要阳光。在鼓舞的作用下 , 孩子们会认识自己的潜能,不停地发展 !



以上就是公立学校这篇优异的少儿园教育漫笔的所有内容,

多数描绘德育放学期第一周教育漫笔小班,感觉好就分享给你身旁的朋友们吧,起草读者有任何疑点能够直接在下边留言提出,还有有关的几篇相同优异的漫笔例文介绍给各种你,修养笔录小班漫笔,少儿园小班六月份漫笔范文,更多的有关内容能够参阅少儿园中班教育笔专区。



放学期这年教育漫笔小


本文来源:https://www.dywdw.cn/2795176faa8271fe910ef12d2af90242a895abf6.html

相关推荐
推荐阅读