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2、《春夜喜雨》

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【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《2、《春夜喜雨》》，欢迎阅读！
喜雨,春夜

2、《春夜喜雨》导学案

学 科：语文 执笔：完婷婷 审核：六年级语文组 授课人： 授课时间： 班级： 姓名： 小 组： 课型：讲读课 课时：1课时 一、教学目标：

1．阅读诗歌，大体把握诗意。

2．想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 3．养成自主、合作的学习品质和习惯。 4．培养学生再造想像、创新思维的能力。 二、教学重难点：

想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 培养学生的再造想象和创新思维能力。 一、读《春夜喜雨》完成练习： 1、写一遍《春夜喜雨》：

备注

， 。 ， 。

2、解释字词意思：

乃: 发生： 火: 潜: 晓: 润物： 野径： 花重： 俱:

3、作者细致地刻画了（ ），表达了诗人对（ ）的心情。 诗中没有一个“（ ）”字，但处处都体现着诗人的（ ）。 4、《春夜喜雨》的作者是（ ）代的（ ），他写的诗还有 《 》《 》等。

5、《春夜喜雨》是一首（ ）。（选一个正确答案填在括号里） A：五言绝句 B：七言律诗 C：五言律诗 D：七言绝句 四、自主反思 1、知识盘点

2、心得感悟




本文来源：https://www.dywdw.cn/27a627e701f69e314232943d.html

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