最新初二周记600字

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初二周记600

每个人一生中会充满许多愿望拥有很多理想但是现实是无情

它残忍地给许多拥有理想的人出了一个又一个的难题许多人因为这些难题而苦思冥想最后因为这些困难而远离梦想理想我不明白现实为什么这么残酷无情地阻挠人们拥有美好的理想但是我们不能因此退却我们要勇于面对我们拥有战胜困难的勇气

我也曾经拥有过很多梦想我梦想当上一个警-但是在初中

校纪律较差我不想再上了母亲与父亲一次次的劝说我才终于使我会晤过来人生在世所有的事情哪个没有困难

只要我们拥有战胜困难的勇气拥有坚韧不拔的精神那么所有的

困难在我们的眼里都将变得不堪一击

假如这里没有我我不不知道我会是在哪里我总是想着这样的

想像要是我生活在另外的一种环境下我还是不是我现在的自己

一切都象是一个模板牵引我一步步地走着我不知道这条路有多

因为我只是能够看见路上的泥沙和旁边的杂草没有咯原有的高大宏伟的目标理想 直都想要有个另外的生活方式用自己的热情去浇灌那些自己心目中的花朵让它们长的更繁茂一些面对那些诱-惑可以更加坚定地坚持自己的原则要自己想要的生活每次都说得那么坚定却每次也失败得那么惨烈它们死得那么的光荣我不知道何时我才会摆脱这种日子的煎熬但我始终有自信能够把事情做的更好

忘记从哪里看到了这个名字只是有些莫名的心动若琳就当作

我的第二个笔名吧

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今天风真的很大可太阳还是执着的照耀着记得去年的这个时

我第一次来到了这个陌生的地方阳光和此时一样耀眼那时我曾想要许下一千零一个愿望关于友谊关于生活关于成长

可我却想说一千零一个愿望太多了我只要实现一个就够了

些普通有些平常记得champ大叔说的做一个好女孩做一个快乐的好女孩…… 没有人见过深海鱼流泪以为她从来不懂悲伤可是那时因为她一直呆在深深的海底她的眼泪别人看不见而已真的可以过去一切的一切原谅自己其实比原谅他人还要重要没有什么是忘不掉的过去再美好再刻骨铭心原来也只是过去

我们没有理由过得不好学会去爱其实很容易所以我们都要

好好地过好好地过……

高考最新语言文字运用题汇编

一、语言文字运用

阅读下面的文字,完成1719

我国学生近视呈现高发、低龄化趋势,绝非 ,而是有着翔实的数据支撑。世界卫生组织的一项研究报告显示,目前我国近视患者超过6亿人,青少年近视率居世界第一。教育发布的我国首份《中国义务教育质量检测报告》指出,仅在四年级、八年级学生中,视力不良检出率分别为365%653%,其中八年级学生重度不良比例超过30%,这组数据令

。近视成因分为先天因素和环境因素,从小学一年级至初中一年级,近视比例中国学生的上升了将近50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势,主要原因是由于电子产品的伤害,学习负担过重,缺少户外运动等造成的。其中,家长 。据调查,一些家长对孩子的近视毫不在意,认为只要成绩好即可,显然,这是对孩子不负责任。

防控学生近视,已 。“眼睛是心灵的窗户”,( )。为了让孩子拥有一个精彩的人生,需要全社会行动起来,共同努力,過制并扭转学生近视高发、低龄化趋势。 17.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )3分)

A.中国学生的近视比例上升了将近50%。学生近视呈现高发、低龄化趋势,主要原因是电子产品的伤害,学习负担过重,缺少户外运动等造成的。

B.中国学生的近视比例上升了50%以上。学生近视呈现高发低龄化趋势,主要原因是电子产品的伤害,学习负担过重,缺少户外运动等

C.中国学生的近枧比例上升了将近50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势,主要原因是由于电子产品的伤害,学习负担过重,缺少户外运动等

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D.近视比例中国学生的上升了将近50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势,主要是由于电子产品的伤害,学习负担过重,缺少户外运动等造成的。

18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )3分)

A.如果心灵的窗户蒙了尘,甚至被“关”上了,这些近视的学生,不仅看不清美丽未来,也无法更好地拥有出彩人生。

B.这些近视的学生,不仅看不清美丽未来,也无法更好地拥有出彩人生,因为他们心灵的窗户被“关”上了,甚至蒙了尘。

C.如果心灵的窗户被“关”上了,或者蒙了尘,这些近视的学生,不仅无法更好地拥有出彩人生,也看不清美丽未来。

D.这些近视的学生,不仅无法更好地拥有出彩人生,也看不清美丽未来,因为他们心灵的窗户蒙了尘,或者被“关”上了。

19.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )3分) A.骇人听闻 触目惊心 责无旁贷 当务之急 B.骇人听闻 胆战心惊 难辞其咎 迫在眉睫 C.危言耸听 触目惊心 难辞其咎 迫在眉睫 D.危言耸听 胆战心惊 责无旁贷 当务之急

20.下面是某校园广播站的一则广播稿,其中有五处表达不得体,请找出并修改。(5分)

《吕梁英雄传》(长篇小说),作者系我国著名作家马烽和西戎。全书共80回之多,全部是吕梁革命史的真实写照。为提高同学们的阅读鉴赏能力,校广播站将播出专题节目,为大家解读这部小说,到时将开通热线,由王宏老师为同学们垂询相关问題。敬请关注!





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