【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《村居》，欢迎阅读！
本文整理于网络，仅供阅读参考 村居 《村居》教案 教学目标 一、知识技能目标 1、认识本课的七个生字，会写“忙”字。 2、正确、流利、有感情的朗读古诗，背诵古诗。 二、过程方法目标 1、通过小组合作学习，培养学生自能识字的能力。 2、利用课件创设情境，让学生在辨别、游戏中理解诗意，感悟诗境。 3、通过学生自己动手拼图创设语言情境，发挥学生丰富的想象，培养口头表达能力。 三、情感态度目标 1、学习古诗，感受春天的美好，体会富有情趣的村居生活。激发学生热爱大自然、热爱美好生活的情感。 2、培养学生良好的合作精神。 教学过程 一、游戏导入引出课题 1、小组自由赛诗。 2、教师参与游戏，朗诵《村居》，导入新课。 二、小组合作巧认生字 1、学生自由读古诗。 本文整理于网络，仅供阅读参考 2、小组合作，以自己喜欢的方式学习生字。 3、汇报交流所学生字。（教师随机引导） 4、书写生字“忙”（教师巡视指导） 三、比较辨别理解诗意 1、学生再读古诗。 2、教师利用课件创设情境（背景图），让学生根据诗句补充画面景物，（通过比较、辨别理解草长、莺飞、杨柳等词语）。 3、配乐朗读一、二两句。 4、小组讨论平时怎样放风筝。 5、朗读三、四两句。 四、趣味背诗感悟诗境 1、小组合作背诗，感受春天的美好。 2、游戏背诗，体验村居生活的情趣。 五、想象拼图口语训练 1、学生利用资料，拼出自己心目中的“村居图”。 2、口语训练：说说心中“村居”的美景。 本文来源：https://www.dywdw.cn/27c2afbe750bf78a6529647d27284b73f342367d.html
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2022-09-03
