《呼风唤雨的世纪》前置性作业

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《呼风唤雨的世纪》前置性作业

名:

“书读百遍,其义自见”,请你正确、流利、有感情朗读课文。

今天你的孩子读了 遍课文,你感觉 家长签字: 一、加拼音记生字,联系上下文理解词语并造句。

生字 识记方法



呼风唤雨: 近义词 腾云驾雾: 近义词 句: 出乎意料: 反义词 句: 二、仔细阅读课文,概括课文的主要内容。

、预习过课文,文中的“不同于以往任何时代”体现在哪些方面?

四、预习过课文,这篇文章运用了哪些说明方法?




五、你从课外还搜集到哪些科技改变生活的资料,分享一下吧!

六、探究学习

充分发挥自己的想象力,自己想要发明一件什么科技产品来改变这个世界,请以“我发明了XX为题目,写一篇不少于300字的作文。




































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