【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《有趣的节日》》，欢迎阅读！
泉 秀 幼 儿 园 大 班 第 十 周 半 日 活 动 计 划 表 实习生：苏怡安 配班：陈诗颖 指导教师：王明霞 时间：2015年5月4日周一上午 活动内容与指导 一、晨间接待：（7：50—8：00） 1．提供材料：毛巾 2．对幼儿的要求：帮助阿姨叠巾；有礼貌的向保教人员问好 3．重点观察幼儿：有无携带危险物品；脸色；幼儿情绪表现 二、户外活动（8：00—8：30） 1．提供器械：单轮小推车；垫子；障碍栏；钻圈 2．对幼儿的要求：帮忙收放器械；积极有序进行游戏 3．重点观察幼儿（对幼儿的观注点）：注意为幼儿增减衣服；观察是否与同伴友好相处及游戏中是否存在危险性 三、早操、晨间播报：（8：30—9：10） （一）早操 1．对幼儿的要求：安静排队、上下楼梯不打闹、积极地进行早操等 2．重点观察幼儿（对幼儿的观注点）：是否认真做操 （二）晨间播报 1．播报内容：幼儿观看新闻并选择一条播报 2．指导要点：引导幼儿连贯的说出新闻 五、盥洗、点心（9：10—9：20） 1．对幼儿的要求：安静有序的洗手小便，吃点心时要认真迅速吃完，不打闹和 说话。 2．重点观察幼儿（对幼儿的观注点）：是否保持桌面整洁；食欲是否正常 六、主题活动（9：20—11：00大中小班的时间不同，根据各段时间组织活动） （一）活动内容：主题活动《有趣的节日》 （二）活动目标： 1．进一步了解传统节日的名称、习俗。 2．能用连贯的语言围绕有趣的节日谈话。 3．萌发热爱祖国的情感。 （三）活动准备： 1．知识经验准备：课前请家长帮忙收集有关端午节、中秋节、春节的资料。 2．物质准备：有关的图片、PPT；粽叶；揉成团的报纸；细绳；橡皮泥；毛笔；红色色纸；画纸；勾线笔；油画棒 3．环境布置（有用到环境才需要写） 备注 语言活动的儿歌、简短的故事等可附在此 （四） 重点：了解中国传统节日的习俗，名称、日期等。 难点：激发热爱祖国的情感，围绕有趣的节日谈话。 （五）活动过程： 1. 教师以谈话导入，引发幼儿兴趣。 (1)教师：小朋友们，你们知道中国有什么有趣的节日吗？ (2)师小结: 小朋友们知道可真多，那今天老师带着你们进一步的了解一些中国的传统节日。 2. 出示图片，引导幼儿观察并认识各个节日。 (1)师:你们从图片上看到了什么？什么节日人们会赛龙舟呢？端午节的时候除了赛龙舟还有什么习俗？（对了，每年的五月初五是我国的端午节，在端午节我们除了赛龙舟还会吃粽子）那小朋友们知道端午节的由来吗？ 教小结：（刚刚老师听到有小朋友说屈原，很聪明）战国时期楚国有一位爱国诗人叫做屈原，他在自己的祖国要被侵略时，不忍心舍弃祖国，投江自尽，人们为了纪念这位伟大的爱国诗人，把每年的五月初五定为端午节。 (2)师：刚刚我们了解了端午节，接着我们来看看下一张图片。你们仔细观察一下发现了什么？我们看到图片上有一个又大又圆的月亮，大家猜一猜这是什么时候的月亮？（你们真聪明，这是八月十五中秋节的月亮）现在请你们小声的跟你旁边的小伙伴说一说中秋节的时候都跟爸爸妈妈做什么？（好，现在老师请几位小朋友来说一说） 师小结：你们的中秋节过的真有意思！还有许多关于中秋节的神话故事，比如嫦娥奔月，吴刚伐桂等等。 (3)师：接下来我们一起来看看第三张图片。你们猜一猜图片上的小朋友在过什么节日呢？你们从哪里发现的呢？那老师想问问你们，你们春节的时候都在干什么？ 师小结：每年的正月初一是春节，春节是中国最重要，最隆重同时也是最富有特色的节日，中国人过春节已经有四千多年的历史。我们在春节会和亲人团聚，贴春联，吃饺子，看春晚，长辈还会给小孩子发红包。 3教师总结课堂内容。 师：小朋友们我们跟着图片回忆一下今天了解了哪些节日（教师打乱图片，引导幼儿回忆节日及日期）接下来我请小朋友来挑战一下，看谁能又快又好的说出节日的名称和日期，哪个小朋友有信心？ 4延伸主题活动：手工活动 (1)师：小朋友们，刚刚我们了解了端午节，元宵节和春节。其中我们讲到端午节的传统有吃粽子，端午节的传统是赏月，春节的传统有贴春联和剪窗花，现在请小朋友们根据桌上老师为你们准备的材料进行手工制作或是绘画。（依次介绍一下每个小组所分配到材料是进行哪种手工制作的）接下来老师简单介绍一下包粽子的方法，粽子外面是一层叶子，我们先把叶子卷成漏斗状，那好了不要让它散开，然后把食物放进去，接着把上面的叶子盖过来，把叶子绕粽身几圈之后，用绳子绑住粽子。 （2）教师展示幼儿作品，并让幼儿与伙伴进行交流。 八、餐前准备：（11：00大中小班不同，按各段的作息时间） 1．对幼儿的要求：安静有序排队洗手、小便。 2．重点观察幼儿（对幼儿的观注点）：在盥洗的时候有秩序，正确的洗手方式，安静的排好队伍走进教室。 九、午餐：（11：00—11：50） 1．对幼儿的要求：安静进餐，保持桌面整洁，餐后帮助阿姨收拾。 2．重点观察幼儿（对幼儿的观注点）：观察幼儿食量及是否挑食。 十、散步：（11：50—12：00） 1．对幼儿的要求：安静的散步，不乱蹦乱跳。 2．重点观察幼儿（对幼儿的观注点）：吃完饭后的情绪表现有无异常。 十一、午睡：（12：00—14：30） 1．对幼儿的要求：折叠好衣物，摆放整齐，能较快地、安静入睡。 2．重点观察幼儿（对幼儿的观注点）：巡回观察幼儿入睡情况，调整不正确的睡姿。 本文来源：https://www.dywdw.cn/27e49ecc6c175f0e7dd13743.html
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2022-05-28
