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高二学生怎样学好英语 现在英语越来越普遍了，很多人为了英语花了很多冤枉钱， 找各 种这样的学习方法，最后都是不了了之，怎样有效提高高二英语水平？ 下面是 整理的高二学生学好英语的方法，希望对大家有帮助。 应注重能力的培养 高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求，总的来 说，高二英语应注重能力的培养，为以后运用英语进行交际及进一步 自学深造打好坚实的基础。 在我看来，打好基础是学好英语的前提，如何打下基础呢 ？可以 归纳如下：制定计划，明确目标；课前预习，找出难点 专心听讲，当 堂巩固;及时复习，防止遗忘；独立作业，检测效果；错误归类，解决疑 难;勤奋多练，广泛阅读；系统总结，掌握规律。 建立错误档案本 在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、 新技能的形 成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。 每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来， 收 集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记， 保留错误的 答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语 言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，弓I起注意，大大减少了错误 率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。 1 重视阅读理解能力的培养 重视阅读理解能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力， 以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读 （每天至少2篇以上） 是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读（如读21世纪报中 学生英文版，《新概念英语》第二、三册，英语周报同步辅导及听说 读写版），不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活 起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。 读背诵的习惯 朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础 知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听 力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背 诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好 基础，这是提高英语水平的根本方法。 通过朗读扩大词汇量 对于那些单词，语法什么的，都不去有意记它，而换成大声朗读 它，一天读它十几遍甚至几十遍，上百遍，一些单词你只要一想，嘴 里马上就能发出它的音，一动手自然就把单词写出来了。当然对于一 些词法、语法，朗读有一个小窍门，就是把一些经典的，具有明显语 法现象的句子反复读，日子一长，你的语感能力就会大大增强，以后 当你做单项填空时，就不用想它所涉及到的语法，只是在心中默念一 次，然后对照一下，答案立刻就出来了。 养成良好的书写习惯 2 养成朗 养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当 一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无, 标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。 这在高考阅 卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高二学生平时要养成书写规范 的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、 整齐美观。 养成使用英汉双解词典的习惯 高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典， 如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上 解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。 3 能 本文来源：https://www.dywdw.cn/27fb8a5c9c3143323968011ca300a6c30d22f164.html
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2022-04-28
