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日本留学生汉日同形词学习的偏误分析

2022-04-24 13:56:23   第一文档网     [ 字体：小 中 大 ] [ 阅读： ] [ 文档下载 ]
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同形词,偏误,日本,留学生,分析

Error analysis of homographs between Chinese and

Japanese of Japanese students



作者：盛书琪

作者机构：南开大学汉语言文化学院,天津300071 出版物刊名：现代语文 页码：155-159页 年卷期：2018年 第4期

主题词：汉日同形词;偏误;类型;双音节化



摘要：汉日同形词是汉日两语同源共生的产物.受母语负迁移和对汉语知识掌握不全面的影响,日本留学生在这-语言项目的学习和运用上常常出现诸如字形、意义、生造词等诸多类型的偏误.文章结合日本留学生作文中出现的有关汉日同形词偏误语料及汉日两语交互影响下日本留学生的学习特点,对偏误形成的类型、原因加以总结解释,并尝试提出-些教学建议.


本文来源：https://www.dywdw.cn/287055e6b6daa58da0116c175f0e7cd18525184d.html

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