【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《东、南、西、北》，欢迎阅读！
东、南、西、北 教学目标 1.知道并能准确判断地图上的东、南、西、北四个方向，能运用这些方向描绘物体所在的方向。 2.亲身经历辨别东、南、西、北四个方向的过程，初步体验方向的相对性，发展学生的方向感和空间观念。 3.体会方向在生活中的具体作用，能准确辨别生活中的基本方向，掌握辨别方向的基本技能。 4.积累基本的生活经验，激发学习兴趣，获得良好的情感体验。 教学重难点 重点：认识和辨别地图上和生活中的东、南、西、北四个方向，增强方位感，发展空间观念。 难点：体会方向的相对性，在实际生活中辨别方向从而发展空间观念。 教学过程 一、复习旧知，导入新课 1.出示挂图，先独立观察，图上有哪些动物呢? 2.提问：谁在大象的左边?（猴子）猴子的右边是谁？（大象）小马的上面是谁？（熊猫）熊猫的下边是谁？（小马） 3.过渡：除了上、下、左、右，你还知道哪些有关方向的词语？今天我们就来学习有关东、南、西、北的知识。 板书：认识东、南、西、北 二、结合生活经验，认识地图上的东、南、西、北 1.认识地图上的东南西北 师：这是一张中国地图，我们要在地图上来认识东南西北。北在哪个方向？（上）简称上北；南在哪个方向？（下）简称下南；西在哪个方向？（左）简称左西；东在哪个方向？（右）简称右东。 师：伸出右手，像交警叔叔一样用手势表示东南西北。（教师带领全班同学指两次）注意手要伸直，指正。（教师带领一次，学生自己指两次） 我们的地图通常是按上北、下南、左西、右东的方向绘制的。（全班齐读两遍） 师：“通常”是什么意思？（常常）有没有可能有例外或特殊的状况呢？ 师：对了，因为有例外的情况，所以我们必须要看看图上有没有一个朝上指向北方的箭头。有这个箭头说明这幅地图是按什么样的方向来绘制的？（上北下南左西右东） 师：上北、下南，说明南和北这两个方向是怎样的？（相对的，北对南） 师：西和东两个方向又说明？（西和东两个方向是相对的，西对东） 全班齐读北对南西对南两遍 师：所以根据东、南、西、北的相对关系，只要确定了其中的一个方向就可以判断出另外的几个方向，因为他们是按顺时针旋转的，这也就是地图上只用一个箭头指出一个方向的原因。 2.介绍十字形方向标 这个十字形的图案就叫做十字形方向标（齐读），中间的交点叫做中心点，把十字形方向标的中点放在图中相应的位置上，就能根据上北下南左西右东来确定方向了。（齐读） 3.能根据地图的信息准确地描述物体所在的方向 课件出示例题1主题图 师：这张地图也是按照上北、下南、左西右东的方法绘制的吗？你是怎样发现的？ 师：这个箭头叫做方向标，凡是看见这样的方向标，就表明这张地图就是按照上北、下南、左西、右东的方向绘制的。下面，请你以岗亭为中心，在图中用箭头标出东、南、西、北。 学生独立完成。 师：我们一起来看大家标对没有，上北下南，左西右东。前面说这样的十字架叫什么？（十字形方向标）他能帮我们快速准确地判断一个物体所在的方位。 师：尝试说一说，转盘在岗亭的（）方；草坪在岗亭的（）方； 师：为什么？转盘在岗亭的右边，左西右东，所以在东方，以什么为观察点？（以岗亭为观测点）以岗亭为观测点，假设站在岗亭处，然后观察转盘，在右边，所以就是东方。 师：草坪在岗亭的什么方呢？为什么？ 师：怎么判断观察点是什么地方呢？在谁的哪方，就是以谁为观察点。在岗亭的哪方就是以岗亭为观察点。 师：新华书店在岗亭的（）方；少年宫在岗亭的（）方。为什么？ 师：上面都是以什么为中心来辨别方向的？所以判断某一个物体在什么方向，首先要选好观察点。 师：岗亭在转盘的（）方；岗亭在草坪的（）方；岗亭在新华书店的（）方；岗亭在少年宫的（）方。 师：在转盘的什么方，以什么为观察点？（转盘）站在转盘处，观察岗亭，在左边，所以是西方。还有一个方法，确定观察点以后，把十字形方向标放在观察点，就可以快速准确的判断方向了。 师：想一想，岗亭没动，为什么一会儿在东方，一会儿在西方，一会儿在北方，一会儿在南方呢？ 师：同一个物体，因为观察点不同，观测出的方向就不同，这说明，物体所在的方位是具有相对性的。（齐读两遍） 议一议：还可以怎么说？ 师：还有哪些东西在岗亭的北面、南面、西面、东面？ 强调东南西北这四个方向一定在正方向，不能斜着指。 三、巩固练习 看一看，填一填 四、总结全课 通过这节课的学习，你有什么收获？ 本文来源：https://www.dywdw.cn/28b58e77bdd126fff705cc1755270722192e59de.html
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2022-12-19
