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![无价,诚实](/static/wddqxz/img/rand/big_110.jpg)
文馨作文教学 诚实无价 ——该怎么做 教学目标 1、引导学生要勇于承认错误,做一个诚实的好孩子。 2、认真看图,看懂图意,能根据图意和提示,说一个完整的故事。 教学过程: 板块一:学文写事 教学环节一:故事引路——明确主题、导入教学(诚实无价) 一、教学导入 师:假如我们在生活中不小心做错了事,应该怎么办呢? 生:思考、讨论 二、听故事,答问题 师:要回答这个问题,我们就先来听一个故事吧! 欣赏动画《诚实无价》,思考回答问题: 1、明山宾为什么要去找那个买牛的人? 2、明山宾为什么要退给买牛人一些钱? 3、我们应该向明山宾学习什么? 三、点明主题 遇到问题要想办法解决处理,做人做事要诚实。 板书:诚实无价 教学环节二:技法点拨——看图读文、设境说写 一、环节过渡 师:当我们不小心做错了事情,最希望得到的是什么啊? 生:自由回答! 师:大家说的都不错!可是有一位叫小松的小朋友遭遇的情况却不是这样。怎么回事呢?我们一起来了解一下吧! 二、看图读文 1、请大家认真看看课本47页上的插图,说一说发生了什么事? 2、小松打碎了花瓶,如实的告诉了爸爸,他做的对吗?爸爸打了小松,对吗?(主动认错,诚实无价) 3、念念歌诀小游戏。看动画,背歌诀。 三、设境说写 (一)集思广益找办法——办法要多一些 1、找办法。 师:如果是你打碎了花瓶,面对急脾气的爸爸,你会怎么做,才能最妥当的解决问题呢? 生:思考,发言。 归纳板书:办法要多一些 2、评一评。 师:对小松打碎花瓶这件事,我们来了解一下别的小朋友有什么看法? 读《该怎么做》(教材48页),回答问题。 小作者认为小松爸爸打骂小松对不对?他是怎么说明自己的看法的?你赞同小作者的看法吗? 要点提示:把自己放在事件中、引用老师的话、使用一连串的反问句。 (二)学会体谅——评论要公平一些 1、学会体谅。 师:别人同学们已经知道了,假如我们不小心做错了事,一定要学会多想想办法进行补救,或许事情会有所缓和。同时我们受到委屈的时候,也要学会体谅别人。爸爸、妈妈的工作压力大,遇到烦心的事儿,容易生气是正常的。会体谅父母的孩子才是真正的好孩子! 板书:学会体谅 2、评论要公平一些。 师:我们遇到事情,一定要学会尽量公平的评论。 板书:评论要公平一些 那我们要怎样才能做到公平呢?我们继续来看看一位小朋友对小松挨打这件事的评论吧。 读例文《父母该怎样做》,说说小作者是怎么评论的? 要点提示: 表明观点,爸爸不对。 讲了事实,小孩子有错,大人打他更有错。 讲了道理,引用“老人言”。 教学环节三:读读品品——范文赏读 1、看动画,读例文《小松做得对》,回答问题。(教材49页) (1)列宁打碎了姑姑的花瓶,并能主动向姑姑承认错误,姑姑既没有说他也没有打他,姑姑做得对吗?为什么? (2)列宁姑姑的教育方法好吗?你们喜欢吗? 2、评文章,这篇作文好不好?好在什么地方? 要点提示: 表明观点,小松对、爸爸不对。 讲故事,做对比。 教学环节四:积累表达 一、熟读下列词语,在理解的基础上学会应用。 怎么 如何 知错就改 诚实无价 二、小松说了实话却挨了打,你有过类似的经历吗?请和同学们说一说。 要点提示:每个家长的教育方法不同,可能有的同学没有类似的经历,如果没有,说一说你做错了事情勇于承认,得到了家长的表扬和肯定也可以。总之要说实话,要讲亲身经历的。 教学环节五:说说写写 一、根据画面和下面两种情境的提示,选取其中一种情境,参考已经给的开头,写一个完整的故事。 1、引导学生认真看图,看懂图意。 师:图里画了什么啊?发生什么事了啊?你认为是谁弄倒了花瓶?这时候妈妈走进来,你猜猜可能会发生什么情况?万一妈妈误会了,错误地责怪呢? 2、引导学生根据图意和提示选择一种情境写故事。(故事情节要合情合理。) 小花猫弄倒了花瓶 小弟弟弄倒了花瓶 二、完成习作 三、修改习作 板书设计 想办法(办法要多一些) 诚实无价 该怎么做 学会体谅 (做了错事) 评论要公平 本文来源:https://www.dywdw.cn/28d5745c59eef8c75fbfb3f2.html