初中作文课教案(精心整理!)

2022-07-27 22:43:15   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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作文评讲(切题、中心、内容、选材、情感)

作文中显现的问题

1.错别字多 2.词语搭配不妥 3.语句不通顺,口语色彩浓郁 4.结构段落安排不合理 5.字数不够,笔迹潦草 6.积存的好词好句无用武之地 7.缺乏气氛渲染和环境衬托 8.选材不妥,所选事例与文章主题无关 9.选材一般,撞材料现象严峻

10.内容空泛,缺乏实质性内容 11离题万里 ……

一.切题 主题是文章的灵魂。切题的具体要求是:审准题目,符合题意

一是开头很冗长,未扣话题,还有的同窗结尾未扣话题点题。

二是因随意而脱轨。作者没有紧扣题目和中心的意识,写到哪里就顺势说下去。

方式:一是扣准话题来拟题,让后面的构思选材等工作围绕题目开展 二是下笔扣题,开一枪。起笔开门见山直击题目,下文围绕那个方向展开。

比如,有一总分值作文《清楚的面孔》确实是如此开头的:“人海茫茫,许多人在你的生命中成为匆匆过客,如天空中划过的流星——只留下漂亮的一瞬。但是在我的脑海中却保留着一张张清楚的面孔,久久不能飘散” 开头强调“清楚的面孔”“久久不能飘散”,很自然地就此展开了话题,引出了下文合乎题意的表述。

三是锁定题目作结尾。文章的结尾必然要回扣题目,这一点相当重要的。

二、中心

因为可不能炼“旨”,致使有些文章中心不明确。要紧表此刻:全文大体观点不明朗、不集中;后者笔墨不集中,行文过散;或思路不明晰,内容前后不衔接不紧密。

立意鲜明、新颖、深刻,乃是考场作文成功的关键

1. 第一要正确明白得题意:第二依据文体明了中心。以写记叙文为例,可抓住记叙的线索,诸如景、物、人、事、思想情感等,这是立意明确的先决条件: 2. 二要精心选择能表达文章中心的材料,若是材料与文章的中心联系不紧,就阻碍中心的明确;

3. 是在文章的关键地址,用一两句话进行议论或抒情,揭露文章的主旨,使整篇文章仿佛画龙点睛般活脱起来。

4. 平中见出奇新意常见的方式有:“旧瓶装新酒”针对人们适应了的事物、思想、理念,从头的角度提出新的观点和观点。⑵“反弹琵琶”。运用逆向思维,


从反面提出自己与传统和世俗相悖的观点,以新目光、新观念来分析事物,评判事物。⑶聚焦时期。针对社会现实,关注时期热点,比如对救助弱势群体的观点,对环境污染的观点等,把自己对材料的独特体验、观点、评判等纳入文中。

三、内容

有的同窗在一篇文章中写了好几件事,但每件事都是蜻蜓点水,一带而过,文章自然无法充实起来。

内容从广义上来讲,包括“切题、中心、内容、选材、情感” 新课标为中学生设定的整体目标是:能具体明确、文从字顺地表述自己的意思“具体明确”即是对作文的具体要求。在时期性目标也有如此的要求:作要情感真挚,力求表达自己对自然、社会、人一辈子的独特感受和真切体验。“多角度地观看生活,发觉生活的丰硕多彩。

四、选材 材料是文章的血肉)

选材失误要紧有以下三个方面:一是习以为常的“大路货”。表此刻材料陈腐,无法

吸引读者。二是毫无新意的“陈腐货”。有的材料用的人多了,也失去了原有的光荣。三是简单仿照的“舶来货”,一味的仿照,进入剽窃的误区。

要求:材料除真实、典型外,还应力求新颖:新人、新事、新情形、新风尚、新观点、新熟悉、新体会等,让读者线人一新。

具体方式是认真试探,必需通过“舍弃——选择——再舍弃——再选择”选材进程。要舍弃那些“人有我有大伙儿有”的材料,必然要突出自己的体验、自己的发觉。如此写出来的文章,才是刻骨铭心的生活,才是妙趣横生的故事,才是震撼心灵的情感。

五、情感

情感是文章的生命,写文章必然要有真情实感。

学生在情感的表达上存在的问题及缘故。

具体表此刻以下几个方面:⑴情感平淡乏味。缘故是表达方式单一,常是一叙到底,没有适当运用描述、议论和抒情。

⑵、情感虚假失真。由于阅历少,对所经之事又感受不深,难以写出真情实感,“为文


造情”

⑶、情感夸饰失度。显现这种情形的缘故是有强烈的情感体验,但没有把握必然的抒情技术,而显现了小题大做、大词小用、情感夸饰失度、抒情矫揉造作等情形,从而消弱了文章的表达到效。

把握表达真情实感的方式。 突出词语的情感色彩。

⑵发挥表达的传情功能。可运用议论、抒情直接抒发情感;采纳描述,专门细腻的心理描述(神态描述、动作描述、语言描述、外貌描述等)对抒发情感有直接的功效;而记叙那么是抒情、议论的基础。要表达真挚的情感,就必需综合运用各类表达方式(记叙、描述、抒情、议论、说明)

⑶凸显局势的表情特性。从语气、语调看,陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种句式各有所长,能充分展现不同的情感。再加上长句和短句交替利用,键语句反复咏叹,能够使情感表达逐层加深,从而产生强烈的感染力。

⑷突出修辞的寓情特色。在写作中,成心识地运用比喻、拟人、排比、反复修辞手法不仅使文章生动形象,尤其能有效地帮忙咱们表达情义,抒写感受。


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