【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《中考如何制定复习计划》，欢迎阅读！
中考如何制定复习方案 如何才能将复习落到实处呢?这就要求教师要认真制订复习方案，认真备好复习课，精心设计教案，研究复习方法，提高复习课质量。下面是的相关内容，欢迎大家阅读! 首先，制定复习方案必须考虑执行的可能性。要以考试目标为参照，结合自己的能力特点，做到既有个性又有可操作性。 其次，方案应有一定的灵活性。如复习时间、睡觉时间、早读时间等，最好用大致的时间段而不是详细准确的时间。留出一个弹性空间，这样可以防止因难以奏效而对方案失去信心。 再次，要考虑到科学性。现阶段，复习主要是以上课为主，课堂上学生只要跟着老师走，把老师概括的内容、指示的要点、解题的思路掌握即可。方案，主要是针对课外时间，如课间、午间、晚间等;在后阶段，可能是以自己的安排为主，要统筹安排一整天的方案。另外，对绝大部分同学而言，集中复习不如分散复习效果好，特别是前后内容连贯性不强的功课。从时间分配来看，内容近似的科目尽可能不要连续在一起复习，以免互相干扰影响效果。 最后，制定方案时必须将生活整体规划好，将复习纳入生活。一些同学制定复习方案时往往只考虑学习的因素，极易出现捉襟见肘的场面。其实，学习只是生活的一部分，其他活动对学习有一定的影响，对我们缓解考试压力、提高生活质量都是至关重要的。 (一)在制定复习方案之前，要做到三学习三理解一分析：一是学习《课程标准》。对《课标》制定的本年级的各项要求，要了如指掌：理解其中的每一项标准、尺度、重难点。如：知识要点、能力考查、阅读的工程、写作的要求、口语交际的要求。二是学习《克拉玛依市小学语文期末考试评价方案》。理解《考试评价方案》中的评价工程、内容及方式。三是学习教材及教师用书。理解作者的编排意图，理解每一项知识与新课标的关系。从教材整体性出发，按知识体系或按章节单元，抓住重点与难点，考虑复习目标，使学生对知识有一个整体性把握，进一步对重点与难点知识进展加深与拓宽，从多层次、多角度认识重点与难点知识，以求解题时不会遇到大的障碍。一分析：分析学生的学情，依据学生实际。所谓学生实际就是对学生的认知和能力要了解，对学生的求知心理特点要掌握。既要研究学生的群体，又要研究学生的个体。尤其要对根底好的和根底差的学生要有不同的目标要求，要因材施教，使他们各有所得。实际教学活动中，就某一节课的目标而言应有所侧重，不要平均使用时间和精力，要有方案地将课堂复习目标重点定位在认知、能力、情感的某一方面，从而保证学生整体素质的协调开展。 (二)制定复习方案。复习方案可制定为先系统复习后归类复习。 1、系统复习。一天一单元。对本单元课文逐课进展复习。复习期间一天至少两课时，等一课时可进展精读课文的复习，第二课时进展略读课文及学习园地的复习。复习要有侧重点，重点课文可多用些时间，非重点课文可少用些时间，可自行调控，把时间安排好。 2、归类复习。在系统复习之后应留有三到五天的时间进展归类复习，将本册书的知识点进展归类梳理。 在制定复习方案时，要合理安排时间：共有多少复习时间?有哪些复习内容?每天复习哪些内容?时间够不够用?学生每天应到达什么目标?老师要做到心中有数。老师在备课时就可以一、先定复习目标，这一天的教学任务是什么，要让学生到达什么程度。二、把这一天的复习内容进展罗列，每一课时进展哪些内容，重点复习什么内容。三、复习反响：今天的复习哪些知识点学生掌握好哪些掌握不好，如何弥补?哪些学生需要补课等等。 到达目标的学生今天的任务完成，可不布置家庭作业或给这部分好学生布置些提高作业，如课外阅读等。未到达目标的学生老师进展有针对性的补课。 本文来源：https://www.dywdw.cn/29bd6849f31dc281e53a580216fc700abb68522d.html
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2022-07-11
