有幸遇见良师的诗词

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感慨良师的诗句: 1

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。(郑板桥《新竹》

解析:新生的竹子高过旧有的竹子,完全是凭仗老竹的催生与滋养。 这句写竹子青出于蓝而胜于蓝,都是因为有上一辈的细心栽培和扶 持,表达了对前辈(老师)的感恩之情。 2

字斟句酌细推敲,拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水,呕心沥血育新苗。(佚名《板书有感》

解析:对于知识点老师们必须字句斟酌,仔细地推敲思考,每一个字词都要

仔细咀嚼,做到精准抓住要点。黑板就像半亩方塘,要想活水长流就 需要老师呕心沥血地培育学生。 该诗描述了老师教学的情形,写出了 老师的细心教育,表达了对老师的感恩之情。 3

落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》

解析:凋落的花朵也不是无情之物,化作泥土在来年的春天再次滋养着新的

花朵。

这两句常被用来称赞老师。将老师比作落红,写老师对学生的无私奉 献。 4

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》

解析:春蚕到死才停止吐丝,蜡烛到变成灰才停止燃烧。

将老师比作“春蚕”“蜡烛”写出了老师将教育当做一生的事业,

无私奉献的精神。表达了对老师的敬佩和感激之情。 5

令公桃李满天下,何用堂前更种花。(白居易《奉和令公》

解析:令公(裴度)的学生遍布天下,何须在房前再种花呢。

以桃李代指学生,表达了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。






6 桃李不言,下自成蹊。《史记李将军列传》

解析:原意是桃树和李树不吸引人,但因为有花和果实,人们在树下走来走

去就成了路了。也可以指老师的品德高尚受人敬仰。 7

一日为师,终身为父。(罗振玉《鸣沙石室佚书》

解析:哪怕是只教过自己一天的老师,也要一辈子当做父亲看待。 写对老师的尊重,表达了对老师的重视。 8

经师易遇,人师难遇。(司马光)

解析:找个教书本上知识的老师很容易,但找个教你如何为人处世的老师很

难。

感慨良师难遇,我们应当更加珍惜良师,怀有感恩之心。 9

举世不师,故道益离。(柳宗元《师友箴》

解析:全社会都不尊重老师,所以更加背离道德规范了。 描写老师的重要性,表达我们应该尊重老师的想法。

10 鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。《对联》

解析:老师即使因为在讲台上辛苦奋斗而白了头发,也仍然用真诚的心关爱

教育着学生。

赞美了老师真诚对待学生,用心教育的奉献精神。

11 相逢一见太匆匆,校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里,深恩永志我心

中。《七绝 师恩难忘》

解析:偶然的相逢见面太过匆忙,分别多年,校内繁茂的花朵已经经过多次

的盛开凋零。你我之间深厚的师生情谊我一直记得,常常梦到你我相 处的情景,老师你的恩情我将永远记在心中。






12 胸怀万里世界,放眼无限未来。挥洒旷世奇才,重上瑶台,天地为之

惊骇。《天净沙六首 逸仙图》

解析:知识渊博,了解万里世界,眼光长远,着眼于未来之事。挥笔展示旷

世的才华,再次登上那神仙的瑶台,天地都为他感到惊骇。 可用于赞美老师知识渊博,才华斐然,目光长远。

13 不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁

甜?(罗隐《蜂》

解析:不论是平地还是山峰,凡是花开的地方都有蜜蜂的身影。它们采到百

花酿成蜂蜜,这到底是为了谁而辛苦,为谁酿出这香甜的蜂蜜呢? 可用于赞美致力于教书育人,辛勤劳作的老师。

14 教子教女,辛勤半辈。满头白发,甘乳一生。(佚名《师蚕》 解析:教育孩子,辛苦了大半辈子。满头的发都变白了,还是甘心如此辛勤

教育孩子一生。




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