第一文档网 > 所有分类 > 下载此文档
最新更新热点专题网站地图搜索文档

认知同化论在高中生物教学中的作用

2023-03-31 16:20:18   第一文档网     [ 字体：小 中 大 ] [ 阅读： ] [ 文档下载 ]
说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ：admin处理，感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《认知同化论在高中生物教学中的作用》，欢迎阅读！
生物教学,同化,认知,作用,高中

认知同化论在高中生物教学中的作用

甄西标

【期刊名称】《生活教育》 【年(卷),期】2014(000)0S1

【摘 要】伴随着当前教学改革进程的逐步深入,教学模式及教学方法也出现了较大的变化,作为老师,应及时更新自身思路,紧跟时代发展步伐,借助多种多样的教学方法激发学生们的学习积极性。本文简要论述了认知同化论的概念,探讨了在高中生物教学中应用认知同化论的措施,目的在于帮助学生创建知识结构,提高教学质量,为学生以后的学习及成长夯实基础。 【总页数】1页(P141-141) 【作 者】甄西标

【作者单位】山东省鱼台县第一中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.91 【相关文献】

1.浅析认知同化论在高中生物教学中的作用2.认知同化论在高中生物教学中的作用3.认知同化论在高中生物教学中的作用4.浅析认知同化论在高中生物教学中的作用5.认知同化论在高中生物教学中的作用

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买


本文来源：https://www.dywdw.cn/2a2805995bf5f61fb7360b4c2e3f5727a4e92471.html

相关推荐
推荐阅读
最新更新文章
热门阅读文章
网友正在阅读