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学习动机策略问卷（MSLQ） 学习动机策略问卷,MSLQ, Pintrich 分值 题 项目 号 完全不像我 ? 极为像我 1 与班里的其他同学相比，我希望学习更好。 1234567 自 我2 我肯定自己能够理解这堂课上讲的内容 1234567 效 能 感3 我期望自己在班里学习非常好 1234567 ) 包4 与班里的其他同学相比，我相信自己是一名好学生 1234567 括 天5 我敢肯定我能够出色地完成老师布置的作业和任务 1234567 资 、 良6 我想在班里我能够得到一个好的等级分数 1234567 好 的7 与班里的其他同学相比，我的学习能力是优秀的 1234567 学 习8 与班里的其他同学相比，我想我对这一专业的知识知道得更多 1234567 结 果 预我知道自己能够学习课堂上呈现的学习材料 期9 1234567 ) 10 我喜欢有些难度的学习内容，这样我可以学到新的东西 1234567 11 对我来说，学习课堂上老师教授的内容是重要的 1234567 动 机 12 我喜欢在课堂上所学的内容 1234567 13 我想我能够把一堂课上所学的内容运用到另一堂课上 1234567 内 在我经常思考一些能够从中学到东西的问题，即使这样需要更多14 1234567 价的工作 值 15 即使考试的成绩很差，我也试图从自己做错的题目中学到东西 1234567 16 我想我在课堂上所学的东西有助于自己增长知识 1234567 17 我认为我在课堂上所学的内容是有趣的 1234567 18 理解这一专业知识的内容对我是重要的 1234567 19 考试时，如果不能回忆起所学的内容，我会感到很紧张 1234567 考20 考试时，我会感到紧张、不适 1234567 试 焦21 对于考试，我极为担心 1234567 虑 22 考试时，我担心自己会考得很糟糕 1234567 复习备考时，我把课堂上所学的信息与课本上的内容结合在一23 1234567 起复习 做家庭作业时，我努力回忆老师在课堂上所讲的内容，以便能24 1234567 够正确地把问题回答出来 25 阅读时，我很难把握住其中的要点 1234567 26 学习时，我把重要的观点用自己的话来表述 1234567 27 我总是试图理解老师所讲的内容，即使它的意义不清楚 1234567 28 复习时，我反复一遍遍地复述重要的事实 1234567 认29 学习时，我抄录自己的笔记，以帮助自己记忆学习材料 1234567 知 30 复习迎考时，我尝试着把重要的观点一遍遍默记下来 1234567 策 略 31 我把从过去的作业和课本中学到的东西，应用到新的作业中 1234567 的 使32 学习新的主题时，我试图把每一项内容结合在一起 1234567 用 33 阅读新课的材料时，我反复地阅读以帮助自己记忆 1234567 34 我把课本中的各章列成提纲，以帮助自己记忆 1234567 阅读时，我努力把自己正在阅读的内容与自己已有的知识结合35 1234567 起来 36 为了确保自己弄明白所学的内容，我会提问自己 1234567 37 遇到有难度的学习任务时，我要么放弃，要么只做容易的部分 1234567 38 即使没有要求，我也会对每章后面的问题进行练习和解答 1234567 39 即使学习内容枯燥乏味，我也会把它完成 1234567 策 自略 我40 开始学习前，我会考虑自己需要做哪些事 1234567 调 41 我经常发现，自己对正在阅读的东西不知所云 1234567 节 42 我发现教师讲课时，自己想其他的事，没有听老师所讲的内容 1234567 43 阅读时，我会停顿一会儿，回顾一下前面阅读过的内容 1234567 尽管我不喜欢课上所学的内容，但是为了取得一个好分数也努44 1234567 力学习 本文来源：https://www.dywdw.cn/2a69f9aeef3a87c24028915f804d2b160b4e86c1.html
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2023-02-22
