《团圆》(大班)

2022-04-27 03:10:15 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

阅读： ] [

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ：admin处理，感谢您的支持与谅解。

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《团圆》(大班)》，欢迎阅读！
大班,团圆

《团圆》（大班）

设计意图：

《团圆》是中国原创绘本，以春节为主线，讲述一家人团圆的幸福片段。因此我设计了这节大班社会领域活动《团圆》，让孩子理解绘本内容，了解中国传统节日春节习俗的同时能够大胆表达对亲人的爱，引导幼儿体会亲情的温暖，感受春节一家人团圆的幸福，体会浓浓的父爱。

活动目标：

1.理解绘本内容，了解中国传统节日春节习俗。 2.能够大胆表达对亲人的爱。

3.感受春节一家人团圆的幸福，体会浓浓的父爱。活动重点：

理解绘本内容，感受主人公的内心变化。活动难点：

能够大胆表达内心想法及对亲人的爱。活动准备：

PPT、背景音乐、新年音乐活动过程：

一、通过音乐，导入活动

1.播放新年音乐，幼儿欣赏并提问：在什么节日的时候听到这个音乐呢？

2.过年啦，你的心情是什么样子？你的家里会做什么呢？

3.小结：过年的时候无论我们离家有多远都要回到家里和家人一起团圆。

二、通过欣赏绘本，感受春节一节人团圆的幸福 1.出示绘本封面，幼儿观察。

（1）师：你们认识故事的名字吗？团圆是什么意思呢？画面里谁在团圆？

（2）小结：原来一家人团聚在一起就会感受到幸福。 2.教师分段讲述故事，幼儿欣赏。（1）故事过年时都有什么习俗啊？

（2）教师小结：过年我们可以挂灯笼、贴春联、吃汤圆、舞龙舟等等。

3.继续讲故事，并提问：

（1）如果你是小女孩，爸爸要走了你的心情是什么样的？你会对爸爸说什么？

（2）你会把硬币送给他吗？为什么？ 4.情感升华（1）你们之前准备的好运硬币带来了吗？你想把它送给谁？你会对他说什么？

（2）小结：其实好运不仅仅可以送给我们的亲人，还可以送给我们身边的每一个人，把好运传递给更多的人。

三、结束活动“制作好运汤圆” 1.制作好运汤圆

2.分享好运汤圆，送祝福

本文来源：https://www.dywdw.cn/2a7d6ac414fc700abb68a98271fe910ef02dae5f.html