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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 2020年国内在线教育发展现状、趋势及建议 作者：边大成 黄鹏 来源：《中国计算机报》2020年第29期 数字经济时代，大众学习的个性化需求不断增强，时间碎片化问题逐渐增多，为在线教育提供了广阔的发展前景。互联网技术能够有效突破时间和空间的限制，在教育领域得到深入融合应用，并逐步推动各类教育资源实现开放共享。 发展现状 一是在线教育政策红利持续释放。近年来，国家高度重视教育现代化建设，不断通过政策文件积极引导在线教育发展，先后印发了《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》《教育信息化2.0行动计划》《关于促进在线教育健康发展的指导意见》等文件，明确指出要充分运用现代信息技术手段，提供在线教育服务，丰富现代学习方式，加快建设学习型社会。 二是在线教育企业数量呈现井喷式增长。在阿里、腾讯等互联网企业的引领带动下，各地围绕K12教育、职业培训、高等教育、终身教育等细分领域积极探索布局在线教育新模式，学而思网校、华图教育等内容服务型，腾讯课堂、慕课等平台服务型，小猿搜题、扇贝等工具服务型线上教育培训企业不断涌现，在政策利好、资本助力、需求释放的环境下，市场上催生了VIPKID、作业帮、沪江网校、直播优选等企业。天眼查数据显示，目前，国内从事在线教育行业的相关企业超过23万家，在线教育企业呈现井喷式发展。 三是在线教育用户规模持续扩大。中国互联网络信息中心数据显示，截至2020年3月，我国在线教育用户规模达到4.23亿，较2018年底增长了110.2%。艾瑞咨询预测，2020年，中国在线教育市场规模将达4538亿元。此外，极致洞察发布的《2020“AI+教育”行业发展及投资报告》显示，2018年，“AI+教育”的行业增速已经达到了116.77%。2020年，涉及人工智能概念的教育市场规模将达到约2000亿元。 发展趋势 一是疫情激发行业发展新热度。近年来，在线教育发展已进入相对平稳阶段，随着新冠肺炎疫情的爆发，学校停课，学生对网课的需求量剧增，促使在线教育行业进入新一轮爆发期。AI教育、微課堂和线上读书会等在线教育新模式、新场景将进一步贴合用户需求，走向内容多元化、互动高频化、服务精细化新阶段。随着消费者黏性的增加，未来，平台服务商将获得更强大的下游引流能力，显著提升盈利水平。同时，在线教育企业将加速建立综合性的在线学习平台，形成稳定成熟的产业闭环，获得更高的市场占有率。 本文来源：https://www.dywdw.cn/2a97a2d4ca50ad02de80d4d8d15abe23482f0385.html
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2022-05-19
