【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《我的兴趣特长》，欢迎阅读！
第二课 我的兴趣特长 （第一课时） 教学目标： 态度：认识了解自己的兴趣特长，培养自尊、自信。 能力：培养学生的沟通能力、交流能力，动手能力。 知识：知道健康的兴趣培养人的文明行为和高尚情操。懂得兴趣变成特长需要克服困难和持之以恒的毅力。 养成教育训练点： 培养学生学会倾听别人的发言的习惯。 教学重点： 区分兴趣与特长，认识自己的兴趣和特长。 教学难点： 区分兴趣和特长。 教学方法：观察、讨论、展示。 教具准备：有关课件 教学过程： 一、导入新课： 生活是多姿多彩的，我们的兴趣爱好也是多种多样的。每个人都有自己的兴趣和爱好，这节课就让我们来了解一下吧。 广泛的兴趣爱好，可以培养我们的品德，陶冶我们的情操，增长我们的知识，使我们的生活丰富多彩，有利于健康成长。 二、介绍名人的兴趣 邓小平——打桥牌、游泳、看足球赛。 毛主席——吃红烧肉、游泳、书法、读书。 丘吉尔——喜欢雪茄烟。 周总理——打乒乓球。 布什——骑山地自行车。 温家宝——棒球。 普京——柔道、游泳、滑雪、骑马。 爱因斯坦——拉小提琴。 三、引导学生观察第8页的插图，说一说他们的兴趣是什么。 四、说说自己的兴趣。 1.填写兴趣卡片。 2.同桌之间交流自己的兴趣。 五、说一说自己的兴趣爱好，给自己带来了什么样的兴趣。 讨论交流。 明确健康有益的兴趣爱好对自身的成长有很大的益处 六、课堂小结 引导学生对上课喜欢说话进行讨论。 对喜欢无节制打游戏、喜欢吃糖、喜欢打架、喜欢买东西和同学攀比……进行分析引导。 板书设计： 2. 我的兴趣 兴趣是最好的老师。 增长知识 兴趣 陶冶情操 丰富生活 健康成长 教学反思： 以前学生上课时说话，我采用训斥的方法制止，效果不好。这节课我用“同学们进步很大，知道说话时小声一些，怕影响同学听课”等话来激励，效果很好。另外，当问到同学们有什么兴趣爱好时，大家纷纷举手发言，课堂气氛十分活跃。 本文来源：https://www.dywdw.cn/2aa2b27c7c21af45b307e87101f69e314332faab.html
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2022-05-08
