【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《关于提高农村幼儿园保教质量的实践与思考》，欢迎阅读！
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 关于提高农村幼儿园保教质量的实践与思考 作者：宋丽 来源：《读与写·下旬刊》2014年第12期 摘要：大量的保教工作是在幼儿一日生活和游戏中进行的。幼儿园只要秉承"让孩子在游戏中主动发展，在生活中快乐成长"的办园理念，不断规范保育工作，提高保教技能，优化保教队伍，实现家园共育，就能快速提高农村幼儿园的保教质量。 关键词：农村幼儿园；保教质量；保教队伍；家园共育；安全保健 中图分类号：G612文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）24-0375-01 保教工作是幼儿园管理的核心和关键，幼儿园管理工作的全局是保证保教质量，保证幼儿全面发展的目标得以实现。在农村，广大幼教工作者也在不断努力探索，探讨不断提高幼儿园保教质量的有效途径。为此，我们从农村实际出发，着重从规范保教管理、优化保教队伍，保证保教质量等方面入手，谈谈自己的实践思考。 1.多渠道提高保教队伍素质 我们幼儿园定期组织教师学习有关保教工作的知识，邀请专家来园开设"保教工作讲座"和"保健知识讲座"，特别是针对普遍存在的重生理轻心理健康知识的现象，加强心理健康知识的培训，提高深层次心理因素分析原因的能力。举办保教工作技能培训，通过园内观摩、竞赛、评比、考核等活动，通过教师的基本技能，掌握正确的工作方法。此外，还充分发挥骨干教师带动作用，开展"一帮一"活动。每一位骨干教师带一位青年教师，坚持每周给青年教师上一节示范课、跟踪一个半日活动，手把手地帮助他们熟悉幼儿园一日活动常规，实现理论到实践技能的提高，使之尽快成长为幼儿园的中坚力量。 2.加强对保教工作的针对性指导 为切实解决教师怎么做的问题，首先是帮助教师明确存在的问题和工作重点，我园开展了"向一日生活要质量"、"寓教育于一日生活中"的活动，在实践中积极探索具体而又切实有效的途径和方法。组织了 "家长问卷调查"、"我心中的好老师"、"幼儿一日生活中各种行为习惯调查"等活动。同时，园里组织了调查组，深入班级，从生活常规方面入手，仔细观察班上的情况，发现保教工作中存在的一些共性问题，及时将检查情况、评议结果的问题反馈给老师，使大家充分认识到保教工作存在的差距，为发现问题、解决问题提供了第一手资料。其次，针对教师的差异，有重点、有针对性加强指导，制定了针对性强、便于操作的教育、培训活动。对青年教师着重加强保育知识和业务技能的学习和传授，不断积累工作经验，掌握生活制度和常规管理方法。对其他教师，着重树立整体的现代教育观念，指导他们在保教工作计划的制定 本文来源：https://www.dywdw.cn/2b59e1f8b80d6c85ec3a87c24028915f814d8443.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-09-29
