奇数和偶数

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奇数,偶数



奇数和偶数

张甸中心小学四(4)班张明健

虽然时隔一年,但有一件事一直让我无法忘怀。那是发生在三年级上学期的事:那天放学的时候,学校门口突然多了一个摆摊的人,在他的面前放着一个抽奖的大转盘,转盘中间是一根长针,四周有十个大格子分别标着11010个数字,每一个格子里放着不同的东西。仔细观察会发现偶数格里放着糖果、卡片等小物件,而在奇数格里却放着遥控车、文具盒、手表等到好物品,看得我们心痒痒的。随着摊主的一声吆喝,同学们迅速围了上来。有一个学生问摊主怎么抽?摊主说:“规则很简单,转动晕个指针,指针最后停在几就向指针的右边走几格,如转到5再向右走5格就是10了。我在一边默默地看着,好几个同学经不住摊主的诱惑开始参加抽奖,但连续几次同学们都没抽到大奖,尽是一些不值钱的糖果、卡片。我很奇怪:怎么就没有一个人抽到奇数格里的东西呢?是不是有诈?突然我想起刚刚学过的奇数、偶数规则:奇数加奇数等于偶数,偶数加偶数也等于偶数。抽奖的人永远也不可能得到奇数格里的东西。于是,我赶紧叫同学们停止抽奖,并把道理讲给他们听,同学们听了我的话都恍然大悟。我用所学的数学知识制止了一次欺诈行为感到无比高兴。




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