【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大自然的启示》，欢迎阅读！
白沙小学 四 年级语文 下册导学案 主备人 年级 课题 学习目标 学习重点 学习难点 教具准备 王翔雁 四 大自然的启示 审核人 上课班级 课时 1 学科 执教教师 上课时间 语文 王翔雁 1、我会认8个生字，能理解由生字组成的词语。 2、我能正确、流利地朗读课文。 3、我要阅读仿生学科普读物和探究大自然奥秘。 人们是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的。 蝙蝠怎样利用超声波探路和飞机怎样利用雷达导航。 Ppt课件 教 学 过 程 个性备课 一、导入，引入课题。 通过前面课文的学习，你知道大自然带给了我们什么启示呢？ （《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。 《黄河是怎样变化的》使我明白，要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。 《蝙蝠和雷达》使我知道，科学家们探究蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。） 二、出示学习目标： 1、我会认8个生字，能理解由生字组成的词语。 2、我能正确、流利地朗读课文。 3、我要阅读仿生学科普读物和探究大自然奥秘。 三、自主学习： 1、朗读检测： 对子之间互相检测课文朗读，要求读准字音，读通句子。 2、认读生字词： 遭殃 扫帚 腐烂 土壤 机翼 省略 关键 鲸鱼 3、词语检测：（见ppt） 4、默读《“打扫”森林》，想想它主要讲了什么？ 四、合作探究一： 1、为什么说林务官的命令给森林带来了灾难？ 提示：仔细阅读第５、６自然段。 2、“打扫”上面为什么要加引号？ 提示：①从词语的意思出发：扫除；清理。 ②森林需不需要打扫。 仔细读读课文，先独学，再小组合作交流。 合作探究二： 1、 课文具体举了哪些例子说明生物是人类的好老师？ （（1）研究蜻蜓的翅膀——解决飞机机翼因剧烈抖动而破碎的问题。 （2）研究鲸的“流线型”的外形——减少船只在水中的阻力，大大提高了航行的速度 。 五、归纳总结 林务官打扫森林，结果给森林带来了灾难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。可见如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习，就能从中得到启发，造福人类。 六、达标训练 一、找近义词 灾难── 剧烈── 改观── 启示── 枯枝烂叶── 美滋滋── 二、找反义词 宽敞── 洁净── 增强── 剧烈─ 七、拓展延伸 课件给学生补充仿生学其它实例，让学生从资料中加深对“大自然的启示”的理解。 板书 设计 教学反思 本文来源：https://www.dywdw.cn/2b76d2e55901020206409c78.html
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2022-08-05
