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幼儿园中班教案《八只小狗抬花轿》含反思 幼儿园中班教案《八只小狗抬花轿》含反思 活动目标： 1、能够理解歌词内容，学习有感情地演唱歌曲。 2、能够根据歌词内容，尝试用肢体表示抬花轿，摔跤，抛等动作。 3、乐于与同伴合作，体验抬花轿的乐趣。 4、有感情地学唱歌曲《八只小狗抬花轿》。 5、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。 活动准备： 多媒体课件，花轿，扇子。 活动过程： 一、谈话导入：出示花轿图片，引出课题。 提问：小朋友，这是什么？你们在哪里见过啊？ 这是干什么用的？ 二、观看多媒体课件，初步感知歌词内容。 '今天的`花轿里坐的是谁呢？谁来抬花轿呢？这可是个有趣的故事啊。让我们来看看吧（幼儿观看课件）！' 1、分段欣赏动画，引导幼儿观察并讨论动画内容（即歌词涉及内容）。 2、学说歌词。 三、完整欣赏歌曲，并学唱歌曲。 - 1 - 老师不只能把这个有趣的故事，变成了一首好听的儿歌，还能唱出来呢，你们想听吗？ 1、教师清唱，幼儿欣赏。 2、通过和小狗和老虎打招呼，组织发声练习。 3、学唱歌曲。 4、鼓励幼儿有感情地演唱歌曲。 四、让幼儿尝试创编动作表演唱歌曲。 1、引导幼儿尝试创编动作表现歌曲内容。重点尝试抬花轿，摔跤，抛等动作。 2、分组游戏，表演唱歌曲。 五、活动小结，结束活动。 活动反思： 由此我觉得，肢体语言在教学中起着重要的作用，适时，恰当的运用身体语言会收到意想不到的效果，而及时发现，捕捉幼儿的闪光点并给予及时的鼓励会起到事办功倍的效果。 但这节课也存在着一些不足的地方。比如孩子们虽然很喜欢，但是局限在积累不多，动作的表现力还不够，很多地方要暗示火直接的演示孩子们才会表达，自己的创新能力还较弱。 - 2 - 本文来源：https://www.dywdw.cn/2b7c9f3664ec102de2bd960590c69ec3d5bbdb75.html
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2023-02-22
