幼儿园中班科学《豆子的生长》教案

2022-12-28 22:32:17   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园中班科学《豆子的生长》教案》,欢迎阅读!
中班,豆子,教案,幼儿园,生长

幼儿园中班科学《豆子的生长》教案



中班科学《豆子的生长》参考教案,活动目标是了解豆子的生长过程,学习用图画的方式进行记录,仔细、耐心地进行观察,养成做事有始有终的习惯。

活动目标:1、了解豆子的生长过程,学习用图画的方式进行记录。2、仔细、耐心地进行观察,养成做事有始有终的习惯。3通过种植观察活动,激发幼儿关爱植物的情感。活动准备:幼儿观察豆子成长的记录 活动过程: 一、开始部分。

教师:小朋友们,你们在家里的时候有没有和爸爸妈妈一起种植豆子呀?现在我们一起来看一看吧。 (幼儿回答) 二、基本部分。

1、教师陈列幼儿种植的豆子,引出观察兴趣。

1


教师:小朋友,这就是你们种的豆子,它怎么样了?它现在是什么样子的?还记得以前的样子吗? (幼儿回答)

2、幼儿拿出自己的记录,互相说一说观察结果。 请幼儿展示自己的记录表,相互介绍豆子的成长过程。 教师:请你和同伴说说自己种的豆子是怎样慢慢长大的。 3、集体交流,帮助幼儿归纳豆子的生长过程。 请幼儿按照自己的记录介绍豆子的生长过程。 教师帮助幼儿归纳豆子的生长过程。

豆子::长出两瓣小芽::长出叶子::长高::开花。 4、引导幼儿找出豆子生长情况不一样的原因,激发幼儿关爱植物的情感。

引导幼儿发现豆子叶子长得不一样。

教师:仔细看看,你们的豆子长得都一样吗?哪里不一样? (幼儿回答) 5.讨论原因。

2


本文来源:https://www.dywdw.cn/2b887ea100768e9951e79b89680203d8cf2f6a06.html

相关推荐
推荐阅读