【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《美丽的大自然》，欢迎阅读！
三年级下环境教育优秀教案 美丽的大自然 重庆市渝北区洛碛中心小学校 童勤娅 一、教学目标 1.了解大自然的一年四季、气候特征、景物特征和可爱的动物。 2.引导学生动用多种感官，欣赏大自然的美好，增强热爱大 自然的情感。 3.激发孩子亲近大自然，懂得保护大自然是我们每个人的义务。 二、教学重难点 1.了解大自然一年四季的动植物。 2.引导学生动用多种感官，欣赏大自然的美好，增强热爱大自 然的情感。 三、教具准备 1.课前发动学生通过郊游、逛公园、在小区、校园观察等途径去感受大自然，欣赏大自然。并搜集一些植物实物（叶子、根、果实）。 2.准备一些游戏的用具：如树叶、鹅卵石、花朵、果实等。 四、教学时数：1课时 五、教学过程 （一）、感受大自然 1.小朋友，今天老师要带你们去一个美妙的地方，请闭上眼睛，我们要出发了。仔细听（听鸟声、水声）；我们走哇走，快睁开眼睛（欣赏大自然图片）。（出示课件） 2.你知道我们来到了哪里？（板书：大自然）为什么？ 3.你刚才听到了什么？看到了什么？有什么想说的？ 4.揭题：是啊，好美，这就是美丽的大自然。 （二）用眼睛看大自然 1.说说你还看见过自然界哪些美丽的景色？展示自己手中的图片。 A、游戏：你说我猜 老师准备部分实物，每小组请一个同学让他猜，组内其他同学可以说出该实物的外形、颜色等，让他尽快猜出来。准备实物（树叶、花、鹅卵石、水……） B 、谈谈你有没有经过仔细的观察发现大自然的神奇之处。 师出示课件（四季图片P18页），你发现了什么？请用优美的语言描述。 C、师小结：春天是美丽的,它带给人们新的希望；夏天是火热的， 它充满了生命的活力；秋天是金色的，它是收获的季节；冬天是洁白的，它是一个奇妙的神话世界。春夏秋冬构成了我们丰富多彩的世界。同学们拿出你们的彩笔在下面图中（P20）涂出你喜欢的颜色。 D、师评：看一棵翠绿的树，红红的苹果，嫩绿的小草，金黄的向日葵，红彤彤的太阳和白白的云不正构出了色彩绚丽的大自然吗？ 2.用耳朵听听大自然 A、回忆刚才我们不仅用眼睛看了大自然，还用什么感受了大自然？ B、全班同学闭上眼睛听声音，区分自然声音和人造声音。（出示课件） C、游戏：P26比比谁学的最像？首先，你能叫出这些动物的名字，其次，知道他们吃什么，最后模仿它们的声音，看谁学得最像， （三）、用其他感官感受大自然。（出示课件） 1.我们除了用眼睛、耳朵感受大自然，我们还可以用什么感受大自然？（用鼻子闻，用手摸）。 2.嗅觉：交流自己用鼻子闻到的大自然味道，或闻一闻自己带来的树叶、青草、水果等的不同味道。完成P25表格2-1。 3.触觉：说说自己曾触摸到大自然的什么？有怎样的不同感觉？（光滑、粗糙、坚硬、柔软等）。 4.小结：回忆刚才我们都用了哪些感官来认识和感受大自然？交流你用这些不同的方式，认识和感受到的大自然有哪些新奇的美丽的景象让你难忘？ （四）、面对如此美丽、神奇的大自然，我们又该怎样保护它呢？（学生自由交谈）。 （五）总结：希望我们每一个人都能做一个保护环境的小卫士，让我们从小事做起，从身边做起，那样我们的大自然才会更美。 （六）作业布置：做一份环境小报 （七）、板书设计： 看一看 听一听 大自然 闻一闻 美丽、神奇 摸一摸 本文来源：https://www.dywdw.cn/2b8a6d0abe23482fb4da4ca6.html
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2022-07-10
