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四年级小步舞曲教案【篇一:《小步舞曲》】 小学中年级欣赏教学——《小步舞曲》 【篇二:四年级音乐《小步舞曲》及教学反思】 【篇三:《我们大家跳起来》教案】 《我们大家跳起来》教案 【教学设计】 让学生在“舞会”的情境中听赏《小步舞曲》,并体验小步舞曲的风格;在自主探索中学会歌曲《我们大家跳起来》;在乐器伴奏中感受三拍子的强弱规律;在舞蹈中体验并表现三拍子乐曲的韵律特点。 【教材分析】 让学生在“舞会”的情境中听赏《小步舞曲》,并体验小步舞曲的风格;在自主探索中学会歌唱《我们大家跳起来》;在乐器伴奏中感受三拍子的强弱规律;在舞蹈中体验并表现三拍子的韵律特点。 【学情分析】 三年级的学生随着年龄和知识的增长,体验感受和探索创造的活动能力增强,但学习的兴趣容易分化,所以教师要选择生动活泼的教学方法来吸引学生,使他们积极主动的参与音乐活动。 【教学目标】 1、知识与技能:能用明亮自然的声音,欢快的情绪演唱、表现歌曲《我们大家跳起来》,能在教师的指导下参与跳集体舞。 2、过程与方法:通过听赏和音乐活动,初步感受小步舞曲的风格,能按三拍子的强弱规律进行身势动作的创编。 3、情感态度与价值观:学生能乐于参与欣赏、演唱、演奏、律动等活动,并且与同伴交流实践后的感受和见解,分享学习过程中的快乐。 【教学重点、难点】 1、重点:激励学生积极参与音乐活动,学会《我们大家跳起来》这首歌。 【教学方法】 听唱法、练习法、启发引导式、比较法、合作式?? 【教具准备】 钢琴 cd 黑板画成舞会的图景 【教学准备】 多媒体课件、手风琴 【养成教育训练点】 引导学生上课时要养成专心听讲,积极参与音乐活动的好习惯。 【教学过程】 一、课前活动 1. 欣赏巴赫《小步舞曲》,也可以让学过乐器的同学哼唱或弹奏。 2. 发声练习指导学生正确发声 1=c 3/4 5 3 3 |5 4 4 | 5 2 2 | 5 1 1 | 1- 5 | 7 - 6 | 5- 4 | 3- - | | 21 71 76 | 56 54 34 | 3 02|? 1- - || 指导学生用圆润、明亮、轻巧而有弹性的声音歌唱。 3.节奏创编 教师表演两种不同的舞步,引导学生节奏创编与旋律接龙 师:老师给你们表演两种舞步,哪一种能和刚才的歌声吻合在一起?(表演)这是几拍子?和四二拍比有什么不同? 学生用已有的知识来回答。 二、导入 师:同学们,欢迎你们来参加今天的舞会,在舞会开始之前,我们先来欣赏一首美妙的钢琴曲《小步舞曲》,请同学们跟着老师一起律动,听完后请你告诉老师这是一首几拍子的乐曲,它的强弱规律是怎样的? 2、随音乐集体律动(拍手 拍腿 拍腿)。 三、介绍《小步舞曲》 师:小朋友的动作真美!你们知道这首优美的乐曲是几拍子的吗?它的强弱规律是怎样的? 1.这首曲子是德国著名作曲家、古典音乐大师巴赫创作的一首钢琴独奏曲《小步舞曲》。小步舞是当时流行于贵族的宫廷舞蹈,跳舞时人的姿态要端庄、文雅、优美。你们要想参加舞会就得先学会小步舞,有没有信心学会? (1)老师示范小步舞的舞步。(左右右 右左左 左右右 右左左 前右右 后左左 前右右 后左左) (2)学生跟着老师模仿。 (3)学生跟着音乐跳小步舞,并观察舞步的变化规律。 四、 学唱歌曲 1、播放《我们大家跳起来》歌曲录音,学生聆听。(出示歌谱) 师:老师也带来了另外一首歌曲,这首歌曲听起来是不是很熟悉?歌曲的旋律在哪听过?(生边听边做律动拍手拍腿拍腿) 生答:?? 师:这首歌是根据《小步舞曲》的第一段旋律,由前上海音乐学院附中校长吴国钧填词而成。歌曲题目叫《我们大家跳起来》。(出示歌曲)今天我们就来学习这首歌曲。 2、师范唱,师生共跳小步舞。 问:这首歌一共有几个乐句?其中有没有旋律相同的乐句? 3、指导学生用“lu”唱歌曲旋律。 4、学唱歌词。 5、学习顿音记号。 6、学生用明亮自然的声音,欢快的情绪演唱歌曲一遍。 五、创造与表现。 师:小朋友们,现在舞会已经到了高潮,请你们随着音乐热情地跳起来吧!(播放歌曲《我们大家跳起来》) 请女伴跳小步舞 六、知识拓展 师:我们一起来观察一下《让我们跳起来》的旋律走向。 1.5到1在课本上的图是用一个小朋友在跳的动作来表现这两个音的距离。这说明这两个音离得.... 而1 2 3 4 5 是用爬楼梯的动作,这又说明他们离得比较....... 2.在音乐中我们把住在隔壁的音的走向叫级进,把不是住在隔壁的音叫跳进。 下面老师来考考你你能说出他们是级进还是跳进吗? 3..让我们一块来唱唱这首歌的乐谱感受一下跳进跟级进吧。 七、课堂小结: 师:亲爱的同学们,这节课你有哪些收获? 师:今天大家的收获真不少,谢谢大家与我度过了一个难忘的生日,最后让我们一起踏着小步舞曲,尽情享受这美妙的音乐吧! 师与学生踏着舞曲离开教室。 本文来源:https://www.dywdw.cn/2c14344377eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d122b.html