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自闭症谱系障碍干预研究综述 自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorders，ASD）是一种神经发育障碍，主要表现为社交沟通困难、刻板重复行为和兴趣、感觉统合问题等临床症状。在近年来，ASD患病率逐年上升，已经成为了一个全球性的公共卫生问题。为了帮助ASD儿童的康复治疗，目前许多干预研究已成为热点，本文将对ASD干预研究进行综述。 行为和认知干预 行为和认知干预主要针对ASD儿童的行为特点，包括缺乏语言、难以注意力集中、刻板重复行为等，目的是增强其自我管理能力、社交技能和认知能力。行为和认知干预包括： 1. 应用行为技术（Applied Behavior Analysis，ABA） ABA主要是一种针对儿童的行为训练，旨在通过建立行为目标、使用正反馈和负反馈等技术来增强儿童的社交和学习能力。通过ABA干预疗法，许多ASD儿童能够改善一些行为问题和认知能力。但是ABA干预疗法有着长期的时间要求，且收效因个体不同而异。 2. 认知行为干预（Cognitive-Behavioral Intervention，CBI） CBI的主要目的是教授认知技能，通过诸如关注注意力、问题解决等技能训练，使ASD儿童更好地发展综合认知能力。CBI已经得到广泛的应用，但目前尚缺乏对其长期疗效的研究证实。 3. 拉丁广场舞团体干预 拉丁广场舞团体干预是一种渐进式、有趣而富有挑战性的运动形式。通过开展拉丁舞团体活动，可以促进ASD儿童的身心健康和社交技能。通过舞蹈和音乐活动参与，ASD儿童更容易与他人建立联系，更有自信和冲动互动。 感官整合疗法 感官整合疗法是一种非常常见的ASD干预技术，特别适用于传统治疗方法难以应对的ASD儿童，主要针对其典型的感官整合问题。感官整合疗法包括： 1. 物理运动疗法 物理运动疗法主要通过注重ASD儿童的身体感觉体验，通过目标指向性活动、锻炼和运动来提高身体感官整合的能力，从而改善ASD儿童的社交和情感交流技能。物理运动疗法有益于儿童的大脑和身体发展，长期效果具有学习后效应（learning after effects）。 SIT主要通过刺激ASD儿童的官能系统，提高官能系统的逐步整合能力，减少ASD儿童身体感官上的紊乱，从而促进社交与行为技能的提高。感官整合训练可以在日常生活中进行，通过训练慢慢增加ASD儿童的感官逐步整合能力。SIT疗法对部分ASD儿童产生良好效果，但不适用于每个患儿。 药物治疗 药物治疗广泛运用于ASD的治疗中，但其对ASD患者的效果长期受到医学界和社会的争议。药物治疗主要针对ASD儿童特定的症状进行处理，包括焦虑、强制性行为、多动症等。常用的药物包括抗抑郁药、抗精神病药、刺激剂药物、镇静剂等。药物治疗对ASD患者症状缓解有一定作用，但疗效不确定，高风险的副作用（如倦怠、急性运动异常等）也存在。如无必要，药物治疗应谨慎使用。 总体而言，在选择ASD治疗时，应结合ASD儿童的具体症状、年龄和健康状况等因素来制定个体化的治疗方案。干预方案应建立在生态学和整体性的基础上，结合家庭、社区和学校的资源和介入手段，以真正达到改善ASD患者生存质量和康复效果的目的。 本文来源：https://www.dywdw.cn/2c75a8a87f1cfad6195f312b3169a4517723e5aa.html
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2023-04-07
