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幼儿园教师教育随笔 《站在孩子的角度看待问题》 正当处于我儿时的他们会出现很多问题，在幼儿园总是在提醒着不同的孩子，去纠正他们的坏习惯，当然调皮是他们的天性，所以当孩子犯错时，作为家长和老师们平时最爱犯的一个低级错误就是总喜欢用成人的眼光去评判孩子的这件事情做的对不对，与此同时却往往疏忽了孩子的感受，很少蹲下来问问孩子你需要的什么，为什么要这样做，等一系列问题，久而久之，我们的语言限制了孩子的思维发展，慢慢的这些问题就会在孩子身上不断扩大。 当出现这一系列的问题时，我觉得不管是作为一名家长，还是一名老师，我们都应该好好反思，在这些事情上我们很多时候都没有让孩子在最大空间中得到发展，恰恰相反我们有时的一个小动作还限制了孩子的发展，有一次，我想让我们班的孩子玩建构区的材料，可是在收整这个过程有些困难，所以在这种情况下一般都选择不请小朋友玩，但我这次尝试了一下，我请我们班的小朋友去玩积木，讲清了游戏规则以及收整的方法。在过程中我看到了孩子脸上洋溢着灿烂的笑容和同伴之间相互合作的过程，在收整环节孩子们更是分工明确，在规定的时间内收完了所有的积木，并且能够摆放整齐，看到孩子们的表现，我想这就是我意想不到的收获吧！从这件事发生以后我学会了放手、释放孩子的本能，归还孩子应有的特点。 所以，当我们站在孩子的角度去看待问题，小朋友也许会带给你意料之外的惊喜。 本文来源：https://www.dywdw.cn/2cd1125817791711cc7931b765ce050877327540.html
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2022-12-05
