武大计算机学院信息安全专业研究生培养方案

2022-12-15 10:25:11   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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信息安全专业研究生培养方案

一、培养目标

培养德、智、体全面发展的计算机科学与技术领域的专门人才。要求学生较好地学习与掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,热爱祖国、遵纪守法、品德良好;掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,比较熟练地掌握和运用一门外语,具有较宽的知识面,了解当前国内外本学科最新前沿,具有从事基础性、理论性科学研究和教学工作的能力,能够在本学科领域做出创造性的成果;并且身心健康。

二、研究方向

1)密码学技术主要研究分组密码、序列密码、公钥密码、演化密码、量子和DNA密码、认证、数字签名、密码芯片、智能卡、安全协议、密码应用技术等。 2)网络安全技术主要研究防火墙技术、入侵保护技术、虚拟专网技术、网络容侵、可信网络、网络信息获取技术、网络安全测试与评估、网络安全事件应急响应、访问控制、网络故障诊断等。 3)可信计算主要研究可信计算安全体系、可信计算平台技术、可信计算环境的构造与测评技术以及基于可信计算的应用安全技术等。 4)信息系统安全主要研究信息系统物理安全、安全测评方法和技术、软件可靠性技术、恶意软件分析方法与检测技术、操作系统安全、数据库系统安全、可信性度量方法与技术、取证技术、验证码安全技术等。研究电子商务安全分析和设计方法、电子政务安全分析和设计方法、嵌入式系统安全技术、云计算安全技术和物联网信息安全等。 5)内容安全主要研究信息隐藏方法、数字水印与数字版权管理技术、隐秘通信与隐写分析技术、基于内容的过滤和识别技术、舆情分析、媒体内容加密与取证技术和隐私保护技术等。 6)空天信息安全主要研究多源空间信息共享技术、航天信息服务链技术、空天信息加密插件技术、空天信息处理与仿真技术、遥感影像降解密处理技术、空天信息数字水印技术等。 三、学习年限 3年。

四、课程设置及学分分配(见本专业硕士研究生课程计划表) 五、应修满的学分总数

应修满的学分总数:30.0 ,其中学位课程21.0学分 六、学位论文

1.论文选题:应密切结合学科发展与国家经济和社会建设的需要,要求具有一定的理论创新与应用价值,并经导师审核同意。 2.开题报告:选题后,学生应拟定撰写计划,于第三学期末或第四学期初在本专业或指导小组(不少于3人,含导师)内进行开题报告。经指导小组讨论通过后,方可正式进行搜集资料、专题研究和论文撰写工作。 3.论文撰写:开题报告完成后,应在导师指导下进入论文撰写阶段,时长不少于1年。论文应阐述理论或设计应用方面的研究成果,要求格式规范、命题正确、逻辑推理严谨、数据可靠、文字流畅,反映对所研究课题有新的见解,并表明作者具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的能力。学位论文完成并经指导小组审查通过后,在论文答辩前一个月提交给2位论文评阅人评阅。评阅人须是具备教授、副教授或相当职称的同行专家。评阅意见在合格以上者,方可进入论文答辩环节。 4.答辩资格:本专业硕士研究


生在读期间应完成课程的学习并修满学分;完成实习实践环节;并参与至少一项课题研究;参加8次以上学术交流活动(包括参加国内外学术会议、听取学术报告等)并填写《武汉大学硕士研究生学术活动考核表》;在本学科指定学术期刊或会议上以第一作者(含导师第一作者、学生第二作者)身份且署名单位以武汉大学相关培养单位为第一完成单位,公开发表专业论文至少1篇。申请提前毕业的硕士研究生必须完成培养方案规定的全部课程和所有必修环节且成绩全部优秀,创新能力强,攻硕期间在本学科指定学术期刊或会议上以第一作者(含导师第一作者、学生第二作者)身份且署名单位以武汉大学相关培养单位为第一完成单位,公开发表专业论文至少2篇。(指定学术期刊或会议包含CCF专业委员会指定国际会议及期刊,SCIEI检索期刊论文,985以上高校学报,中文核心期刊,全国性学术年会论文集)。 5.论文答辩:在第六学期5月份进行。论文答辩委员会由5人组成。经全体委员三分之二以上(含三分之二)同意,论文方为通过。 七、其它学习项目安排

1.实践环节:本专业硕士研究生在校期间应在导师指导下深入企事业单位开展社会实践、专业实习等实践活动,总时间不得少于三个月。参加实习实践的情况应记录在《武汉大学学术型硕士研究生实习实践考核表》中。经学院审核合格并报研究生院培养处审批备案后,方可进入答辩环节并计2学分(在职研究生免修)。 2.期考核:第三学期进行,实行淘汰制,根据研究生学习及科研情况,结合专业成绩,确认其具体流向,包括硕博连读、继续攻读硕士学位以及退学等。 八、培养方式

采取以导师为主、导师负责和指导小组集体培养相结合的方式。导师要全面关心学生的政治思想、道德品质、业务学习与科研实践等。进校一个月内,导师应根据培养方案的要求和因材施教的原则,指导学生制订出合理的个人培养计划,包括对课程学习、实践活动、学术活动、科学研究与学位论文工作等做出的具体安排。硕士生必须完成导师规定的科研工作,通过课程学习、科学研究和学位论文等多种形式,着重培养其独立分析问题和解决问题的能力。




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