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幼儿园蒙氏教育文化课程之美术工作手册 工作名称 吹塑纸版画 WORK NAME 教具 MATERIALS 目的 PURPOSES 工作前准备 年龄/AGE 空托盘 塑料托盘、油墨、滚筒、吹塑板、进行以下练习（后续活动） 竹笔、宣纸、拓包、湿抹布、毛巾托 、报 纸 1、 通过重复性动作的练习，学习用具的使用。 2、 发展肌肉动作的控制能力。 4岁以上 1、 邀请幼儿工作，和幼儿一起带上工作围裙和套袖，在桌子上铺报纸。 2、 取用具;将幼儿带到用具橱前，介绍并双手示范取托盘“这是木托盘你可以这样拿”，“我们还需要塑料托盘、油墨、滚筒、吹塑板、竹笔、宣纸、拓包、湿抹布、毛巾托，我们把它们放在你的托盘里，找一个不干扰别人的桌面区坐下”，教师坐幼儿右侧。 3、 介绍用具这是吹塑纸版画的用具。将用具摆放在桌子上，从左到右依次是塑料托盘、油墨、滚筒、拓包、湿抹布、毛巾托、宣纸，将吹塑纸、竹笔放在教师跟前。 演示 PRESENTATION 4、 “我的朋友送给我一个很漂亮的花瓶，我要用竹笔把它画在吹塑板上”，教师讲述花瓶的造型和特征，边介绍边说，但是手动口不动，每每次都是讲诉完画。 5、 将油墨挤在塑料托盘内，用滚筒在托盘上滚动，使滚筒沾满油墨。用沾满油墨的滚筒在吹塑板上滚动，使吹塑板上均匀的涂满油墨。 6、 将宣纸铺放在吹塑板上，用拓包在宣纸上反复拓压，使宣纸和吹塑板完全贴合。 7、 转移工作：将宣纸取出，这个工作我已经完成了，我要写上工作者、指导者、工作日期，要把它摆在桌子上晾干，你要不要试试看。完成后将吹塑板和滚筒用报纸包住。完成的作业做好记录，工作者、指导者、工作日期。 8、 幼儿完成后教师记录工作者、指导者、工作日期，提醒幼儿收用具。 错误控制 无 ERROR OF CONTROL 后续活动 FOLLOWNG EXERCISES 记忆游戏 MEMORY GAMES 语言 LANGUAGE 学术上的备注 PED. NOTES 版分为自制版和已形成的版，凹版和凸版，本次使用的是自制的凹版。 1、 尝试使用不同材质的纸张（白纸、棉纸等）和板子（木板、碳、石灰板、KT板凳）进行版画练习，感受不同的效果。 2、 可以使用颜料和洗衣粉，练习版画。 3、 单线的凹版线条要多，画面才更丰富。 无 本文来源：https://www.dywdw.cn/2dc4d4893e1ec5da50e2524de518964bce84d2ff.html
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2022-12-10
