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初为人师再忆恩师 时光荏苒，日月如梭，我已告别学生时代，加入到炎陵教师队伍这个温馨的家庭中。初为人师的我，每天主要的精力都放在了教学上，与学生在一起的点点滴滴，让我不由自主的想起了求学生涯中陪伴我成长与进步的那些老师。尤其让我印象深刻，也是对我影响极为深远的是兰春霞老师。对于师恩，我极其珍重，更不愿隔离这其中的情谊。 第一次见到兰春霞老师，那是2002年，我在三河中学读初一。那时的她一头短发，时常穿着一双女式布鞋，爽朗的外表，穿梭于学生之间。从学长与学姐的口中得知蓝老师是一位非常好的老师，心里有着一丝抱怨：这么好的老师为什么就没有教我啊？说实话那个年龄阶段的我领悟不到好老师到底是个什么样的。那一年，兰老师从三河中学调往了炎陵三中任教，直至那以后我再没有见到过兰老师。兰老师给我唯一的印象，就是一位好老师，似乎有一种母亲的味道。 转眼间我已从三河中学毕业，来到了炎陵中学读高中。让我始料未及的是，在开学报名的第一天，我见到了几年未曾见到的兰老师，她还是像我当年在三河中学见过的一个样，精气神十足。很幸运，她担任 我的班主任和地理老师。 兰老师在专业方面是个细致之人，力求做到精益求精；在作风方面她是个爱“较劲”、不放弃之人；在生活方面她是个干练、爽朗的现代女性；在体育方面是个才女；对待学生，她是个以母亲般的博爱滋润学生的平凡老师。 为考一个好的大学，高一的我学习刻苦、认真、爱钻研。在这一年兰老师对我的关心和照顾是无微不至的。也许是从一开始她就知道了我的目标，因此，兰老师会不时的询问我学习和生活的情况，每次兰老师都会说：“高中的学习是一个长久的过程，并非一日而为就可以走进大学的”。兰老师重复的话，使我在那时就明白高中的学习是一个长久的过程，必须坚实地走好每一步，才能通往向往的大学。 高二，高三这两年是我人生无法释怀的岁月。进入到高二的学习，心理、学习动机都发生了巨大的变化，继而出现了厌学、逃学等不良现象，学习成绩一落千丈，从开始的前几名退步到倒数。那时的我真不知道自己为什么会发生这么大的变化，教过我的许多老师对于我的变化都感到寒心，我从一个听话、爱学、刻苦的好学生变成一个走入歧途的不良学生。那时，很多的任课老师已对我采取了放弃的态度，课堂上随 便我怎么样，致使我更加的为所欲为。但我的一切兰老师都看在眼里，可以说只要我犯了点错误便会找到我谈话，但谈话的态度与内容已不是高一时那样了，现在我已经记不清兰老师与我谈话的次数和每次谈话的时长了。说实在的对于那时的她，我很烦，但每次她都是那样的不厌其烦，有时我甚至还会与她争吵。兰老师对我做工作的同时还将我的问题及时的反映给我的父母、在炎陵中学教书和在教育部门的亲戚那里。她希望大家一起来将我挽回，那时他们对我的付出和努力都是徒劳的，因为那时的我已经迷失了自己。在兰老师的心里她从没有放弃过我，她的目标只有一个一定要将我从歧路上给拉回来。记得高二的有段时间，我经常夜不归宿，与社会青年混在一起。她得知这样的情况后，每晚来到宿舍传达室找我谈话，时长每次都超过两个小时以上，这样持续了一周，她这样就是为了让我不从宿舍出去。那一周的星期五晚上她与我谈话到十一点多钟。她说：“我现在非常的惭愧、内疚让你从一个好学的学生变成现在这样，对你我绝对不会放弃，因为我相信你是一个好孩子的，你有你的追求，你一定会回到原来的那个你，我会一直陪伴你走进高考。”她还谈到我的父母对我期望、以及父母现在对我的付出。看着她含着眼泪所说出的话，那一刻我 本文来源：https://www.dywdw.cn/2e27ba292f60ddccda38a084.html
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2022-05-29
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